第225章 拿竹竿的孩子

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    “你拿着竹竿,和作业有什么关系?是老师让你们这么做的吗?”姑娘问。

    “我······”孩子的表情有些复杂,他低下头,咬住嘴唇,好一会儿才抬起头来,看着姑娘疑惑的眼睛,他说道,“我没有完成老师布置的背诵课文的任务,老师就罚我抄课文。不过现在没有关系了——姐姐你看,我不是能把这根竹竿端得很平吗?我一直在锻炼自己的平衡感······”

    “你······锻炼平衡感来写作业?”姑娘不太明白。

    (本章完)

    “嗯——”姑娘点了点头,“很不错。”

    “太好啦!”孩子有些兴奋,“看来一会回家又能顺利完成作业了!”

    “我常常在想,”孩子的眼睛如春天的流水般澄澈,“也许这就是世界呢。一切都处在平衡的位置,只要我们掌控好手里的竹竿,就能轻车熟路地驾驭身边的人和事。如果平衡被打破,事情就会演化到两极,要么更好,要么更坏,但是好还是坏在它发生前谁都说不清楚,就像我手上的这根竹竿,哪一头会抬起,哪一头会落地,在结果真正出现之前,我们是不知道的。哎呀,糟糕——该回家写作业了,姐姐再见。”

    孩子向前跑去,仿佛面前没有人一样。

    在他手上的竹竿接触到那姑娘时,竟似不存在一般穿过了她的身体。

    “是啊——我们写作业不都是看一眼书,再把眼睛移到作业本上去写吗?如果我们一直看着书,不去看作业本上自己的手,那么写出来的字迹就会歪歪扭扭的。但是,只要我们有平衡感,在眼睛看书的时候,不用矫正,手上的笔写出的字都会是整整齐齐的样子······”

    “原来是这样,我明白了。”姑娘笑着回应。

    喧闹的都市,某个小区里,有个孩子平端着一根长长的竹竿在路上走着。

    “你这样会挡住人家的路······”迎面走来一位年轻貌美的姑娘,在孩子面前停了下来。

    “姐姐看我端得平吗?”孩子问。

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