但三爷手中却没有学校的照片。
我感到不可思议，三爷说他永远不会忘掉那里，却没留下一张照片。
马三爷说，回去了很多次，但都绕着走。
人都跑不过时间，更何况只是一间屋子。
尽管学校非常简陋，有没有太好的环境，马三爷还是很喜欢他第一次上学的地方。
那间屋子尺寸的大小，马三爷已经记不太清了，但他肯定的说房间的最里面屯着很大的煤堆，占据了屋子的三分之一，而且还把整面墙都染黑了。上课老师用的黑板是一块抹在墙上涂成黑色的光滑水泥，偏右的位置还裂开了一条纵贯裂缝，中间掉了一大块儿，露出了里面的灰泥墙面。大家听课坐着的椅子，写字时放置练习本的桌子，都是四条腿的木头凳子，只是充当桌子的稍微高一些，同学们坐着的略微矮一点。马三爷的书包是老妈用家里的碎布条拼接成的，中间是一朵梅花，样式和大家都一样，斜挎式，上课的时候它就挂在长凳的两边。
马三爷聊起上小学的经历时，他总是根本停不下来。
我问他，为什么。
他说，过去了那么久，她还能变成什么样子，不如就想想吧。
马三爷的那条红领巾就是在镇小学的礼堂里领的。
我曾想看一看马三爷的那个小学遗址。
十二个学生，四个年级，一个老师，这就是马三爷最初所在的学校。
就在马三爷离开后不久，这个学校也很快被裁撤了，因为招不到新的学生和老师了。
如果老师在一节课上提问的太多，那么课间大家都会揉搓受伤的部位。
所以三爷一直觉得，自己上课一向表现不积极就是早年间留下的后遗症。
其实，村子里的学校是镇小学的一个分校，老师也是在那边领工资的。每到期中或期末的时候，这里的学生就必须走上几里山路都镇上的小学参加考试。国庆、元旦、六一的那几天也要到镇上参加活动。
村子里唯一的小卖部就搭在那间学校的边上，曾经马三爷还独自赊过一次账，买了一块很小的夹层饼干，可回到家后老妈更加好奇的是，到底是谁教三爷那样做的。
当时，上课主动发言是学生们的一大乐趣，但老师的规定却非常特别，提问或者回答问题一定要举手，而且要磕出声响。那个动作就是先举起你的右手，用手肘反复锤击下面的桌面。老师根据声响的高低，来选择哪位同学起来回答。
听过马三爷讲述他小时候的疯狂经历后，我曾经问过他，村里的孩子们都那么野，大家坐在一起上课的时候，老师应该会感到非常头疼吧。
马三爷说，还好，我们人少。
三爷在小学三年级之前一直待在同一间教室上课，更加准确的说法是，这个村子里小学一到三年级再加上一个幼儿班的孩子都挤在一间很小的屋子里，而且老师也只有一位。好在三爷所在的班级只有四个人。
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