第617章 课业

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    “你多想了!”梁动将手上的毛巾递给任艳玲,笑着对苏清漪说道:“剑道之上,或许我更擅长一些,不过在阵法一道的修行上,我还要向你好好的请教。而且修行之路漫长,说不定什么时候我的修为增长就卡在了那里,那可就是你追上我的最佳时机。”

    (本章完)

    擂台之下真正能够看懂这一点的,只有梁翩跹一个人而已,任艳玲在剑法上的天赋还要差上一点,苏清漪现在也已经是心动初期的修为。

    龙门学院重新开院到现在,已经有近两个月的时间了,到现在大家才慢慢的适应了现在的修行节奏,与去年刚入学时候一脸的稚嫩已经完全无关。

    “叮”的一声轻响,哪怕只是两柄木剑,在两人剑尖对剑尖的刺击之下,也发出了金属一样的声响。

    像这样的剑道对战,梁动和莫菲每个月都会进行一次,以后也会接着进行下去,这样对修行有好处的事情没有理由要停止。

    走下擂台,梁动从任艳玲的手里接过毛巾擦了擦身上的热汗,这一仗梁动除了一些有关神魔世界的手段全部都拿了出来。当然,没法在这样狭小的空间之内使用的霜白雁翼和杀伤力极大的意境之剑,梁动都没有拿出来,也拿不出来。

    看着满脸红光的梁动,苏清漪站在他的身边轻轻的摇了摇头,说道:“梁动,你现在的实力是越来越强了,看样子我想要追上你恐怕是不可能的了!”

    所以梁动在进入二年级之后,就选修了讲师上官策开设了疾风剑法的课程。上官策对剑法的讲解更加的具有针对性,梁动甚至将一些在魏无私那边有些不明白的地方也找上官策进行询问。在梁动看来无法理解的东西,在上官策将来却是游刃有余,清清楚楚,一条一条细细的给梁动讲解清楚。

    上官策现在是练气九层、融合后期的修为,梁动的有些问题对他的来说也有些触动,稍一思考便知道是梁动向魏无私请教之后还有些不理解的地方。

    这些东西对梁动来说是难题,对上官策来说却能够对他的修行有所帮助,虽然帮助的成都有限,但对于朝着先天境进发的上官策来说,这些东西很可能会指引他修行突破的方向。

    这一剑之后,梁动和莫菲两个人同时抽剑后退,两人体内的真气已经消耗的差不多了,没有必要在继续对战下去了。

    这一战对两人都相互寻找对方剑法之中的破绽,很多地方是他们自己原本根本就没有想到过的,经过这一战之后的弥补,对两人剑道上的修行都有不小的促进。

    梁动应对起来并不那么的慌手慌脚,疾风剑法在他的运使之下来去自如,每一剑都急速的指向莫菲剑法空隙之处,而一旦梁动看不出什么破绽来,他就会加催自身的真气,加快剑速跟莫菲实打实的硬拼。

    “当当当”的双剑交击声在对战室不停的响起,看着擂台之下的梁翩跹、任艳玲、苏清漪、淮世安等人一脸的交击。但台上的梁动和莫菲却是心里自己清楚,他们两人之间的交手还是很有分寸的,两个人在真正找到对方破绽,而且很有可能伤及对方的地方,剑式都是在稍微一凝之后,等对方反应过来,才双剑交击。

    就这一点,至少就牵扯了梁动大半的精力,而且梁动还选修了老师秦月开设的龙门心法中级篇。虽然他现在所修行的是由龙门心法演变而来的巽风心法,梁动希望能够以龙门心法中级篇为鉴,来加深自己对巽风心法的理解,虽然他在有对心法不明白的地方上可以去找老师魏无私去解惑,但他还是希望自己能够通过自身的努力做到最好,毕竟不管怎么说他也只是魏无私的记名弟子而已,还差的很远。

    剑法之上,因为进入了二年级,梁动在疾风剑法之上的一些疑惑,也有了解答。虽然有老师魏无私在,但魏无私的解答,梁动却总是有些地方难以理解,毕竟他是先天级别的修士,在某些认知上跟梁动完全不在一个层面上,他的解答未必就一定适合梁动。

    梁动并没有开始修行学院开设的其他剑道课程,现在的他对疾风剑法的修行程度还差的很远,还不是好高骛远的时候。而且他的时间也有些不够,毕竟除了东西之外,梁动所需要学习的东西还有许多。阵法,器道,符法的修行,都牵扯了他大量的精力,有的时候贪大求全并不是一件好事。

    站在对战室,梁动手里拿着的是一柄风神法剑,他对面的莫菲也是同样,两个人已经对战了大半个小时。莫菲的修为虽然比梁动深厚,但现在跟早先已经不同,大家都在心动期的境界,莫菲跟梁动对战起来也不再需要压制自己的修为,两人凭借着各自的剑上修为战个旗鼓相当。

    莫菲一手的桃夭剑法,通过手中的风神法剑泛起朵朵桃花,每一次长剑刺出的时候,就像是在隐藏在桃花之下的突兀的桃枝一眼,不显眼却杀机森然。

    所以上官策在对梁动解答起来,十分的用心,掰开了揉碎了,为他细细讲解。上官策也是龙门道宗的外门弟子,对于梁动讲解起来没有丝毫的忌讳,当然前提是梁动付够足量的学绩点。

    梁动在疾风剑法上的修行很敏锐,他对剑法有自己独有的理解,有些地方甚至是上官策都没有想到的,对于他们剑法修行的进展,也是十分的诧异,由此可见在这门剑法是上梁动的天赋极不一般。

    进入龙门学院二年级之后,课程开始变的繁杂了起来,而且相比于一年级的功法、术法传授不收费用,到了二年级,修行任何一门道法都需要付出相应的学绩点,否则你就只能待在一旁,自己去修炼一年级时候传授的功课了。

    所以在进入二年级之后,大家都开始忙碌了起来,不停的在武道馆接任务换取学绩点,然而回来选修功课,之后还有努力的进行钻研。有的时候,向老师们问到一些有深度的问题,也需要向老师付出学绩点才能得到解答。

    相比于一年级时候的基础功课,二年级的课业要深入许多。就比如说梁动手里的这本《符文云篆中级版》,里面记载了三千多个符文云篆。在一年级的时候,他们需要学习的,不过是最初的三百余字,但是到了二年级,在这一年当中,他们所需要学习的符文云纂就达到了九百多个,至少翻了三番。

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