“咚咚咚！咚咚咚！”侯文荣敲门。
“谁呀？”
“我，侯文荣。”
“使那么大的劲！干嘛？”
“出来干活！”
“我累了。”
胡力争说完，把灯拉灭了。
这一挑衅性动作，直接激起了侯文荣的愤怒。
侯文荣用胳膊肘一怼，没想到，门“咚”的一声开了。
门竟然没关，侯文荣打了个趔趄，差点摔倒在地。
处于本能，胡力争一骨碌爬起来，准备要扶，侯文荣自己却站稳当了。
侯文荣转过身，打开墙上的电灯开关，屋里顿时又变亮堂了。
胡力争光着膀子正坐在床上，看着这位来者不善的女同事。
侯文荣“啊呀”叫了一声，赶紧捂上眼睛。
“私闯处男宿舍，害什么羞呀？”胡力争阴阳怪气地说。
侯文荣放下手，仔细一看，坐在床边的胡力争只穿了一条三角裤头，又一次“嗯呀”捂上眼睛，说：“把裤子穿上。”
“你都私创民宅了，还怕一个没穿裤子的处男？”
说完，胡力争直接躺回床上，肚子裹上床单，继续睡觉。
侯文荣也不在乎他的感受，走到床跟前，掀开胡力争身上的床单，拉着他的胳膊，说：“你给我起来，起来！别人都在干活，连学生都在干活，你凭啥早早睡觉？”
“我累了！”
“你起来不？”
“我不起来！”
“我问你最后一遍，你起来不？”
“我再说最后一遍，我不起来。”
说完，胡力争转过身不理侯文荣。
胡力争压根没有想到，眼前的这个姓“侯”的女同事竟然是个狠角色。
侯文荣鞋子都没有脱，直接躺在胡力争身边，还把他搭在肚子上的床单扯过来，盖在自己身上。
胡力争吓了一跳，转过身来，说：“你干啥，你干啥，男女授受不亲！”
“你下来不？”
“不下！”
“好！我让你不下！”说着，侯文荣坐了起来，脱掉自己上衣，将上衣甩到胡力争脸上，穿着一件白色的胸衣躺在胡力争身边。
胡力争从脸上取下侯文荣的衣服，放在鼻子上闻了闻。
“下去不？”侯文荣再问。
胡力争看到脱掉上衣的侯文荣，知道今天遇到了一个狠角色，语气缓和了一下，说：“不……不……不下！”
“不下？好！”侯文荣越来越生气，心想我都这样了，还搬不动你。
说着，开始解皮带脱裤子。
“妈呀！”胡力争大叫一声，从床上一跃而起，急忙穿上上衣和裤子，鞋带都没有系紧，“妈呀呀，妈呀呀……”，喊着叫着，一溜烟儿地跑下楼去。
看到胡力争慌慌张张的样子，侯文荣“扑哧”一下笑了。
侯文荣穿好衣服，在胡力争宿舍的镜子前整理了一下自己的头发，便缓缓地下了楼梯，朝操场走去。
胡力争看到几位老师笨手笨脚地站在墙跟前，做着并不规范的运动动作，胡力争上前说：“不对，不对。这样……这样……”
“不对，乔老师，击剑运动员比赛的动作是这样的……”
“郑老师，胳膊再往上抬一点……腿……对啦……腿往后伸，弯曲，对啦！真聪明！”
胡力争体育专业毕业，各种运动动作自然烂熟于心，在指导各位老师做运动动作的时候，展示了他的专业水准。
跑步、打球、击剑、体操……再加上本身身材高大，比例协调，胡力争给每位老师做示范动作的时候，都能得到大家的掌声。
侯文荣双臂交叉胸前，笑眯眯地看着在墙根前卖力表演的胡力争，一脸的自豪。
“怎么让他下来的？”李振山好奇地问。
为了避免被李振山误会，侯文荣并没有讲具体细节，神秘地说了一句：“一物降一物。”
“真有你的啊，小侯！”听到了侯文荣的话，旁边的邵兴旺夸奖了一句。
忙完之后，胡力争满头大汗，走到侯文荣面前，说：“狠角色，小生我甘拜下风，后悔有期，睡觉去了！”
胡力争像位江湖侠客，双手抱拳，向侯文荣说完，大步流星朝宿舍楼方向走去。
侯文荣目送胡力争远去。
李振山看到侯文荣迷恋的眼神，感到很不舒服。
除了胡力争，大伙儿又干了半个多小时。
凌晨一点钟，运送篮球架，足球门等器材的卡车来到学校，除了胡力争外，其他的男老师，包括看门的刘大爷，大家一起将体育器材及设施设备安放好之后，才回宿舍睡觉去了。
邵兴旺忙完所有工作，已经到了凌晨三点钟了。
看到操场上热火朝天的场面，侯文荣朝宿舍楼的方向瞅了瞅，发现只有胡力争宿舍的灯亮着。
侯文荣朝胡力争宿舍走来，李振山停下手上的工作，望着侯文荣的背影，心里有种说不出的滋味。
“我也同意”
“我也同意。”
……
说干就干。
散会后，大家纷纷来到操场。
全校就胡力争一个人回宿舍睡觉去了，侯文荣愤愤不平。
“大家也不要有太大的压力。我们不是常说嘛，走自己的路，让别人说去吧。”邵兴旺说。
“还有人说，走自己的路，让别人无路可走。”
卫华老师的一句话，把大家都逗笑了。
“你们同意吗？”邵兴旺转过头，对孩子们说。
“我们都同意。”孩子们齐声回答。
“我也同意。”李振山说。
“有利于孩子们的成长，有利于学校发展的事情，我同意。”马河山说。
孩子们听完校长的想法，高兴地“欧耶，欧耶”地叫了起来。
老师们却一脸疑惑，邵兴旺从老师们的脸上，明显看出了压力。
“是呀，邵校长，体音美老师，因为没有太多的作业和压力，课堂上完全可以以大朋友的身份去上课，孩子们肯定喜欢。我们这些语数老师，有作业，有升学的压力，没有横眉冷对的能耐，是镇不住这帮小猴子们的。”郑一燕说。
“大家都说的有道理。这只是展示同学们对老师的喜欢程度，和学校对大家的考核不会画等号，更不会对大家的收入产生影响。大家没有必要过渡焦虑和担心。这样，我们师生互相评价，一定会促进我们自身的提升，也有利于我们的工作。孩子们的评价虽然谈不上完全公正公平，但我相信，至少是相对合理的。毕竟，群众的眼睛是雪亮的嘛！呵呵呵！”
“我同意。”乔美娥带头说。
邵兴旺问：“你不同意？”
卫华说：“我不是不同意，只是觉得这个方法，把老师们放在一起评比，让老师很难堪。再说，孩子们，特别是低年级的孩子们，评价能力还达不到公平公正。”
孩子们用粉笔描的轮廓，既不好看，也不实用，站在远处更看不见。
邵兴旺看大家还是没有明白他的意思，便做了一番解释：“孩子们用粉笔描个轮廓。美术老师用红色的油漆，在孩子们描的轮廓的基础上，把线条加粗。之后，每一名老师，在自己画像里签上自己的姓名。我们可以把这面墙，叫教师荣誉墙。在以后的日子里，孩子们如果喜欢哪位老师，就在哪位老师的画像里，画一张笑脸、画一颗桃心、或者写句话祝福的话。如果不喜欢，就画个哭脸，或者写几句意见。”
然后，转过脸，又对孩子们说：“任何一个人，都不可以在里面写脏话，侮辱人格的话。一旦发现，我不但要严厉批评他，而且立即取消他对老师的评价资格。”
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