李康平送上礼物，他受到了伍德盖特全家的欢迎，他感受到这是非常幸福的一家。
“来吧，李，来我书房。”教授带着李康平上到二楼。
李康平拎着公文包，随教授进入书房。
“二十份论文副本带来了吗？”教授问道。
“当然。”李康平从包里取出二十份《银原子束验证空间量子化理论》的论文副本，放在教授的书桌上。
伍德盖特教授递给李康平一份其他人写的论文副本，教授啧啧称奇的说：“看看这篇论文，好好看看，这也是一位中国学生写的，这位中国学生十分了不起，他在杜安教授的指导下，测出了新的普朗克常数。这个新的普朗克常数，较之1917年罗伯特·密立根测出的普朗克常数更为精确！”
“幸好我没有启动普朗克常数测定项目，我不可能比他测的更完美！”教授一顿偷乐，甚为庆幸。
李康平颇为好奇的阅读这篇论文，此文的作者署名是C.S.Yeh，通信地址为麻省坎布里奇市哈佛大学杰弗逊物理实验室。
C.S.Yeh，牛人啊！
C.S.Yeh的中文名是叶企孙，他于1918年从清华学校毕业，随后官费留美入芝加哥大学物理系三年级续学。
1920年9月，叶企孙进入哈佛大学研究院杰弗逊物理实验室，师从美国著名实验物理学家杜安（W.Duane）。
读了硕士不到一年时间，叶企孙就测出了最新的普朗克常数，并撰写论文《用X-射线方法重新测定普朗克常数》。
李康平快速浏览叶企孙写的《用X-射线方法重新测定普朗克常数》。
这篇论文其实有两位作者，一位是叶企孙，另一位唤作H.H.Palmer。
两位作者皆为杜安教授的研究生，两位研究生在论文结尾感谢了杜安教授。
叶企孙、Palmer测得的普朗克常数h值=（6.556±0.009）×10^-27尔格·秒。
这一结果较之密立根于1917年利用光电效应方法测得的h值更为精准。
普朗克常数是物理学中的重要参数，哈佛大学物理团队的这份学术功劳是很大的。
当然了，功劳最大的应该是普朗克本人。
不管如何，叶企孙非常了不起。
李康平暗道，拜见清华物理祖师爷，叶师在上，徒孙李康平有礼了。
伍德盖特教授问道：“李，你为什么发呆？”
“没什么，对了，教授，哈佛大学物理团队的论文怎么会出现在你的书房里？它还没发表吗？所以你是审稿人？”
叶师的论文为什么会出现在伍德盖特教授的书房里，倒是令李康平充满了兴趣。
教授的儿子小威廉是一名中学生，女儿伊丽莎白是小学生。
一家四口人，养一条宠物犬。男主人一人工作供养全家，这是典型的美国家庭结构。
哥大研究院的教授、学生全是男人，所以邀约是男人与男人之间的邀约。
李康平跟了伍德盖特教授三个多月，他首次赴教授家中做客是在他硕士毕业的前夕。
李康平了解到，伍德盖特教授有一个老婆、两个孩子，儿子十四岁，女儿七岁。
纽约洋基主场所在的位置是布朗克斯最繁华的地段，越往北走越安静，居民社区附近是农场，人与牛羊和谐相处。
伍德盖特府位于布朗克斯中北部，此处属于纽约市的郊区，环境清幽，适合居住。伍德盖特府是常见的美国house，两层高的独栋别墅，前庭大草坪，后庭种些花儿。
伍德盖特夫人温柔慈祥，她与大多数美国妇女一样，结了婚之后担任全职太太
哈里斯教授接着说：“总的来说，你们的实验不仅具有理论上的重大意义，而且提供了一种全新的技术手段，可以将不同状态的中性粒子进行空间分离。我想想，这种诞生于哥大实验室的新技术，它的正式名称应该是……嗯，应该是什么呢？”
李康平脱口而出：“我觉得应该是稳态分离技术，教授们，你们认为怎样？”
哈里斯教授打了个响指，啪！他兴奋的说：“没错，稳态分离技术！你们发明了稳态分离技术！”
买了点礼物，教授夫妇、两个孩子皆有份。李康平驾车驶离哥大，前往布朗克斯。
此时的布朗克斯并非贫穷之地、罪恶之区，该区的居民几乎全是经济条件良好的白人，这里治安较好，犯罪率较低。
美国教授邀请学生去他家里交流学术是很常见的事情。
当然了，男教授邀请女学生去他家里交流，这不常见。
李康平大大方方的说：“哈里斯教授，你当然可以这么做。我和伍德盖特教授十分期待你对我们的实验进行二次验证。你说是吗，伍德盖特教授？”
伍德盖特教授笑道：“你是答辩会的主角，你说了算。”
三位教授与李康平握手，李康平的硕士毕业答辩会在欢乐祥和的氛围中圆满结束。
你看，与美国物理学家打交道其实不难，只要你拿出真实可信的实验证据，你的研究成果很快就能得到美国物理学家的认可。
有图有真相，实验照片揭示了真相。格林、哈里斯、伍德盖特三位教授在李康平的硕士毕业申请书上签字，哥大研究院评议委员会审核通过之后，李康平将获得哥大硕士学位。
“稳态分离技术，毫无疑问，它是一种前所未有的新技术，并且被你们成功的运用到了空间量子化实验上，取得了前所未有的实验结果和科学成果。”格林教授作出小结，“李，我想你可以在你的论文里添加一句话：这种技术，我们命名为稳态分离技术。”
李康平接受格林教授的建议，他说：“好的，我会立即这么做。”
李康平回答完毕，格林教授感到满意。
格林教授的问题偏向于基础理论，哈里斯教授的问题更偏向于应用技术。
哈里斯教授说道：“你们设计的实验十分巧妙，难度极高，精妙绝伦。我认可你们的实验结果，我甚至想要重复你们的实验---如果你们允许的话。”
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