感到忧愁的同学就是刚才在偷偷地玩游戏登扣扣。
现在小曦也有自己的扣扣了，她自己注册了一下。
早年间的时候，注册扣扣还不需要手机号码来验证。
所以说小曦注册扣扣很顺利，并且有了第一个网名叫大王叫我来巡山。
这是小曦在王振家里看了西游记所记住的经典台词。
就被小曦利用，成为了她的一个网名。
一看就是学生的网名，但是看不出来性别。
然后小曦就上传了一张头像，是蜡笔小新的头像。
小曦很喜欢看蜡笔小新，所以就用了这一张头像。
小曦现在可不是一窍不通的小学生，一些网络用语小曦接受得很快。
小曦没有忘记王振给她说的话，必要的移动设备和移动软件都需要掌握。
但是不能沉迷在其中，虽然说现在是互联网的高速发展阶段，来自游戏以及其他的诱惑层出不穷。
但是都不能沉迷其中，现在最重要的还是学习。
小曦知道王振是不可能害她的，所以一直控制自己的娱乐时间。
特别是使用移动网络的时间，除了在学校微机课的时候用一下。
其他的时候小曦就没有使用，一些住校的同学有智能机。
但是小曦都没有去借，牢牢地记住了王振的话。
“滴滴滴，”下课的铃声响了，小曦他们就离开了机房，走向自己的教室。
准备下一节课的内容，周而复始，日子就这样一天天地过去。
曙光医学研究基地扩建的实验室已经顺利完成了。
都是按照原先实验室的规格所做并且购置了大批生产设备。
生产设备都是从海外引进的，因为有一些在国内市场买不到。
自从小曦怀疑木盒就是网页上面所说的古董之后。
在私下里，小曦都是有意无意地查询这方面的资料。
但是因为王振家里不允许小曦碰电脑，怕影响小曦的学习。
所以说小曦就没有很好地搜集到足够的资料。
这天，小曦在学校的图书馆里面搜集资料。
正巧被齐坤给碰到了，齐坤是也是因为要查一些资料，所以来图书馆看看。
刚好看到小曦一个人拿着一本书，躲在图书馆角落的一个空位上面坐着读书。
每天下午同学都有一个小时的自由时间，可以在教室里面完成作业。
也可以去运动场玩，这些都是被允许的。
小曦就趁这个时候来到了图书馆，想要借助图书馆的资源来查找资料。
图书馆里面也有电脑可以使用，但是因为小曦来晚了的原因，电脑被别人占用了。
所以小曦只得找到一本资料，躲在角落里看。
因为看这种书的人实在是太少了，所以小曦感觉自己和别人都格格不入。
生怕被人当成异类，所以只好躲着别人。
尽管躲过了别人，但是没有躲过齐坤。
正巧不巧的就碰上了齐坤，此时的齐坤不知道在想些什么，也跟着拿了一本书往小曦这里走来。
仔细看，他拿的那本书和小曦正在看的书是一样的。
齐坤这个人，小曦摸透了，他对于不熟的人来说是冷冰冰的。
似乎是一种冰山，没有一丝的温度。
但是对于熟人来说，热情似火，喜欢开玩笑，有点风骚。
说话之间有点桀骜不驯，但是有时候说话又让人感到如沐春风。
总而言之，就是齐坤这人有多面性。
但是不得不承认的是，齐坤为人很优秀，不仅仅学习好，并且在素质方面是当之无愧地很棒。
这么多同学里面，小曦认为齐坤是最为优秀的那个人，没有之一。
要不是小曦自己也很聪明，说不定就很嫉妒他了。
但是目前来说，小曦还没有对齐坤产生一丝一毫的嫉妒。
对的，没有嫉妒，最多就是欣赏，两个聪明人之间的惺惺相惜。
“嘿，你在干嘛呢？”不知不觉齐坤走到了韩曦的背后，突然拍了一下韩曦。
“啊，”韩曦直接一站起来，尖叫了一声。
偌大的图书馆都听到了韩曦的声音。
周围异样的眼光过来，让韩曦感到十分地不自然。
“你干嘛，吓我一跳，”韩曦拍拍胸口，看到齐坤不由的想给他一巴掌。
“我就是看看你在干嘛，没想到你那么大的反应，你拿的是什么书？”
齐坤装作不知道就要伸手去拿，韩曦没注意，书就被齐坤拿在手上了。
“古代文献以及文物解说，原来你看的是这个，和我的一样。”
齐坤把自己手上的那本放在桌子上，正如齐坤所说，的确是一模一样。
“你？”韩曦可不相信有这么巧。
“我就是喜欢研究这个，以前就很喜欢，虽然说我家境不咋滴，但是对于知识我都是满盘皆收。”
齐坤继续说道，“怎么，你也喜欢考古这方面的知识吗？”
齐坤以为小曦喜欢考古方面的知识特意问她。
齐坤并不知道小曦和王振之间的关系，因为他还没有到达那个层次。
所以说就下意识地认为小曦喜欢这个考古学。
因为这本书上面讲的就是考古之类的东西，齐坤原先的时候看过。
当然也讲了许多关于如何分辨文物的方法以及怎么看文物的时间。
这里面的知识很多，可不是一时半会就能够说得清楚的。
“那你能够给我讲一下这本书究竟是讲述的什么吗？”
韩曦这时候突然问道。
有些人感到庆幸，有些人就感到忧愁。
感到庆幸的就是刚才他们顺利默写完了古诗，也不怕赵老师的检查。
可能是微机课老师本能地认为火箭班的学生和其他人不一样吧。
小曦这样怀疑，其他的同学都心知肚明。
特别是在快要下课的时候，微机课老师还说出来了这样的一番话。
突然就觉得这微机课的老师就不那么香了。
以前还要让他们玩一下游戏，大家都认为这个微机课老师还不错。
但是现在看来已经被赵老师牢牢的抓住了。
越想越有可能，而事实确如他所料，两个老师都是事先商量好了的，但是都是在不影响对方正常的教学安排情况下。
但是话说回来，这种办法的确是极好的，因为不需要语文课浪费时间来进行默写。
而且对于微机课所要练习的打字并没有影响，小曦不禁开始佩服起了他们的语文老师，真的是为了他们煞费苦心。
“这次的默写古诗我会把文档传给你们的赵老师，他会帮你们批改的。”
顿时，同学们的脸色就不好了，因为赵老师正是他们的语文老师。
他似乎已经忘记了小曦他们还只是小学一年级的学生，怎么能用一个成年人的思维去想呢？
何况一些成年人都学习不会指法，还指望小学生来学会。
这次和之前用笔默写的不一样，他们是打字，看起来又要高级一些。
有时候小曦就不免的想到这是不是微机课老师和语文老师相互勾结所产生的另类手段。
小曦他们就开始急速开始打字，对于他们来说是急速，但是对于微机课老师来说就是龟速。
甚至比龟速还要慢，这让微机课老师十分不满意。
他已经想好了下节课交给学生指法练习，而不是使用一指禅，一根手指就在键盘上面龙飞凤舞，但是就是打不出几个字来。
虽然说小曦能够理解语文老师的良苦用心，但是对于她现在这个年纪来说，正是贪玩的时候。
所以难免对于语文老师有了一丝的排斥，特别是当微机课老师说要将这些作业上传给教师端口。
小曦怕杨慧慧觉察出什么，就赶紧将网页给关闭了。虽然说小曦之前没有使用过电脑，但是在学校每周都有两节微机课，小曦悟性高，用了几次电脑的基本操作都会了。
这时候老师过来了，小曦和杨慧慧就退出了刚才的小游戏，开始跟着老师布置的打字任务做。
微机课相当于和语文课联系在一起，因为小曦这节课的作业就是默写要背诵的古诗。
阅读往后余生尽是你最新章节 请关注完美小说网(www.umixs.info)