第34章 欧几里得的三枚硬币(求推荐票)

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    成绩好的,未必没有缺点。但成绩差的学生,大都有一些明显的缺点,起码在学习上的毅力和恒心确实薄弱一些。

    你的成绩,反应就是你这些能力的强弱。

    顶级大学、顶级机构、顶级公司,他们需要,未必是多么厉害的你,因为不管你多厉害,始终不可能比他们这些专业的人更厉害。

    但他们一定希望筛选一批能够更快速度追上他们的人,甚至是超越他们的人。

    这就是学习的意义之一。

    对于不同的人,学习还有更多不同的意义。

    能够找到这种意义的人,不管成绩好坏,但都会很努力。

    而找不到意义的人,可以适当参照以上三点。

    如果始终都找不到意义的话,那么只能感慨,生错了时候。这样的人是有的,这样的人如果生在欧几里得那个时候就对了,他就可以不断的去找欧几里得,三块复三块,最后获得了欧几里得的全部家产,从而开启了船新的一生!

    “欧几里得的三枚硬币:给最多三个同学随机出一道数学题,在不靠别人帮助的情况下,按时完成,则下一次考试前,全班数学学习效率提高百分之五十,下次考试全班数学平均分提高十分。”

    “我靠!”

    许江原地起跳,差点失态。

    这个欧几里得很给力啊。

    这不就是红蓝爸爸嘛!

    而且还给十分实打实的数据。

    这么算起来,三班的数学多至少十分,英语听力那边多几分,每个同学的总分这就涨了二十分了吧?

    这次月考,起码有一定的底气了。

    许江走回了自己班的方针,然后眼珠子开始在全班打量。

    下一次考试也就是月考,月考之前提升数学学习效率,那就要尽早用。

    而班上,数学成绩最好的,分别是秦菲菲和王战以及故意考的不那么好的张小伟。

    “叮,使用‘欧几里得的三枚硬币’,八小时之内,学生需要独立解答各自的数学问题。”许江脑子里一下子出现了一题。

    他自己都看懵了。

    你确定这是高中数学的水平?

    为什么我什么都看不懂?

    “那个,何老师,我问你个题。”许江叫住了何老师。

    仪式已经结束,大家都开始退场,去准备迎接第一节课。

    三分钟后。

    “这个题很难的,你在哪里看到的,这个题江高和一中加一起,都未必有多少人能够做得出来。不,不对,这里居然还有一个情况,这……不可能,我觉得高中生不可能做得出来,江高和一中的第一名都不行。”何溪姿太惊讶了。

    想不到许江在数学上也这么有造诣。

    那以后大家是不是可以多多交流?

    “你的数学不错啊。”何溪姿象征性的吹捧了一句,等待着许江的互吹。

    “那是,我从小别的不行,但数学一直是我的强项。”许江好不谦虚,照单全收。

    吁!

    周边响起了嘘声。

    三班的同学都跟在许江和何溪姿身边,想要听听这对狗男女的甜言蜜语,结果没想到听到了这种不要脸的言论。

    注意,你是语文老师,你会数学?

    别逗了!

    哪一个语文老师的数学不是体育老师教出来的?

    “不信?现场掰拓!”许江简直受不了学生的质疑,我特么一个班主任,怎么能丢面儿?

    “好,何老师请听题。”许江严肃的道,“三角形、圆形、锥形、梯形约定早上八点钟一起出去玩儿,但是三角形没来,这种情形叫做什么?请回答!”

    “三缺一?”何溪姿暴露了自己的业余爱好。

    “全等三角形!”许江摇头。

    “你特么这叫数学题?”何溪姿觉得自己的智商受到了侮辱。

    “当然,刚刚是几何类的,你可能不太擅长。我再给你一次机会,这一次是经济方面,你听好,奶茶不加冰,加什么能够变成冻奶茶?”许江嘴角微微扬起。

    何溪姿捂住的自己的脑袋,这是数学题?这是物理题吧?或者化学?

    “加钱!”许江说完,扬长而去,留下一地眼镜。

    三班的同学和何溪姿一起,在风中凌乱,同时默念阿米豆腐。

    幸好他教了语文,这水平要是教了数学,那简直不得了!

    害死一箩筐人!

    第三种说法更科学。

    说你现在学习的东西,在未来大概率可能真的没用。但……这是对你学习能力、理解能力、自律能力等多方面素质的总和考核。

    这个故事是不是和当前的社会现象极其符合?

    相信这个世界上绝大部分学生在读书的时候,都问过自己或者问过老师父母,学这些有什么用?

    解释有很多,第一种是有用,总有一天会有用,说不定哪天就用上了。

    学习是当前社会最广泛也是最公平的进身之阶,考入一座顶级的大学,是可以改变一个人、一个家庭甚至是一个家族的。

    这种说法,虽然也是现实,但太过沉重。不是每个人,尤其是现在这种佛系社会,不是所有的孩子都愿意去扛起那片天空的。

    你不能要求每个人都是哪吒,要去扛住敖丙从天而降的灭世冰山。

    太白正在一个危机的关口,这时候要是能起点风浪那张校长是再高兴不过的了。现阶段,就是要能够搞风搞雨的人来,让大家知道太白其实也并不简单,太白也有声有色,无需被兼并。

    “叮!”

    从大讲台上走下来后,许江脑子里一响。

    但这是一个概率问题,聪明的孩子会觉得,为了那么虚无缥缈的概率,就让我学这么多没用的东西,不划算,所以他们说服了自己,不愿意学习。

    第二种。

    传说欧几里得成名之后,有很多人来找他学习几何学,其中有一个人问欧几里得:“老师,学习几何学会使我得到什么好处?”

    欧几里得思考了一会儿,请仆人拿了点钱给这个学生。欧几里得说:“给他三个钱币,因为他想在学习中获取实利。”

    要是在江高和一中,这种事情绝对不可能惊动全校,更不可能耽误全校师生的时间来让大家成为背景板,看你们摆拍。

    可太白中学需要。

    欧几里得?

    几何学之父?

    欧几里得的三枚硬币,这个故事许江倒是知道。

    又有奖励到账!

    “恭喜完成了第一次旗帜下的讲话,获得物品,‘欧几里得的三枚硬币’。”

    之后,盛大的会员证交接手续,在全校师生的见证下完成了。

    说实话,这个举动,有点相当的小题大做。

    蜀中作协成员而已,又不是理事或者会长之类的。

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