他看到大群里面已经有一些人甩出了自己后台的数据，关注数最多的也就是200多人，已经引发了一片赞叹。
突然就有一些不好意思将自己的后台截图甩出来了。
和那些截图比起来，自己的数据怎么看怎么显得假。
他觉得自己还是不要把截图发出来。
但是，很快大群里面就有几个妹子@他，问他是公众号的数据怎么样了。
想要装作没有看到老师的要求也没办法装了，只能够将后台的截图发了出来。
然后，引起了一片震惊：
“卧槽，我没有看错吧？这才注册一天的公众号，哪里来的这么多关注者？”
“这得是多强大的人脉呀？”
“看了一下内容，也就是几张照片，是不是花了钱买的关注数啊？”
老师也震惊了，@了方浩：“你是怎么推广你这个公众号的？”
“就是把链接发在了这个群里面，然后是朋友圈。”方浩回答。
“你微信朋友很多吗？”
“不到一百人。”
“那怎么可能有这么多关注的呢？”
对于这样的问题，方浩非常的无奈：
“我也想知道，我也不知道。”
老师点进他的公众号看了一下，有一些明白了：“你这是老天爷赏饭吃。”
长的帅就可以这样任性，简简单单一句话，几张图片一甩，就能够有那么多的关注，还有那么多的留言。
现在方浩正在后台将那些留言都放出来，放出来的还只有1/5左右，但已经显得很多了。
其余那些学员的公众号，倒也不是没有留言，也就那么几条，从留言内容看来，都是亲友号。
而方浩的明显不同，都是一群看起来很花痴的妹子，在那里嗷嗷的叫着要死了要死了，要被方浩的帅气亮瞎眼睛了。
方浩这个公众号的成功，显然是不可复制的。
群里面大多数的学员要这样做，大概率会引发群嘲，想要获得那么多人的关注，简直就是做梦。
从留言内容不难看出，有很多人自发的成为了这个公众号的推广者。
老师忍不住在群里面@了方浩说道：
“我觉得你现在可以开通打赏功能了。”
方浩也有一些心动。
从群里面退出来，又精心的选了几张照片配了几句话发出去，然后申请开通打赏，在这一张帖子的最后许下宏愿——“要是一觉醒来打赏能过千，下一帖我就放出十八张照片。”
这一招他还是看网文学到的，有一些作者就会发愿，打赏多少加更，推荐票多少加更，月票多少加更，首订多少加更。
有一些作者靠着那样的发愿获得了自己想要的结果，但是更多的作者是被现实沉重的打了一记耳光。
帖子发出来之后，才开始后悔——这个目标也立得太大了一些，要是达不到要求，岂不是太丢人了？
“晚上12点之前再看一下，如果数目差距太大，就让雯雯给我打赏上去，不能丢那个人。”
他这样想着。
因为他弄完这个公众号后，也就是在朋友圈发了一个链接，然后在大群甩了一个链接。
他微信上的好友加起来还不到100人，就算是所有的好友都关注他的公众号，也不可能达到2000多人的数字。
这样的情况让他想起了自己刚刚闯荡网文的时候，收藏全部都是友情收藏……
当然，闯荡了两三年，情况也好不了多少，唯一的成长就是他知道友情收藏是没用的玩意儿，已经不去追求那东西了。
老师表示：“关注数是一个很重要的东西，没有一定的关注数量，再爆款的内容也不可能爆。所以，内容很关键，但是运营更加的关键。”
打开一看，吓了一跳。
留言已经有了几百条，关注数已经达到了2000多个。
他完全想不明白，这么多的关注是从哪里来的。
“又傻了你，”老师的语音里面透露着笑意，“现在有几个人信辟谣的呀？公信力是个什么样，你又不是不知道。”
“要是他们说我造谣，把我抓起来了呢？”柳青担心的问道。
“第一，那种事情够不上抓的。第二，如果真的把你抓了起来，也就是一个拘留，最多十几天。好好的炒作一下你是因为揭露社会不公而被迫害的，以后你就是那种发一个标点符号再挂上打赏码都可以赚得盆满钵满的人了。”
他在群里面提出了一个要求：“你们可以将你们公众号的关注人数都报出来，关注数多的分享一下是怎样弄出这么多关注来的。”
看到这一条，方浩才想起看一下自己出来的那个公众号的关注人数。
柳青大汗：“关注我的还不到10个人。”
关注他这个公众号的几个人，全部都是友情关注，一个野生读者都没有。
老师：“没事，加一个‘据说’就没事了，这个又不是太大的问题，就算要查，也最多只是封一个号，又不是不可以重新开号。接下来你就可以以受迫害的形象来割韭菜了。”
“要是不是那么回事，当地辟谣了呢？在别人心目中我岂不就是成骗子了？”
虽然并没有学习这些歪门邪道的打算，但至少对那些自媒体有了一个更深刻的了解。
柳青看来是听进去了，又将自己发出的那一篇文章给删除掉了，按照老师做的提示进行了一些修改加工，加上了几百字的内容，再发出来让群里的同学们看，同时也让老师来点评。
“从标题到内容都没问题了，现在主要的问题是你这篇文章能够让多少人看到。”老师点评。
老师在群里面的点评基本上都是语音，方浩一开始不是很明白为什么要这样做，现在知道了——这样的说法要是用文字来体现，被人截屏，这个培训班也就完了。
他感觉到又学到了很多的东西。
柳青看到老师的建议之后，发了一个流汗的表情——“老师，新闻上面没有说那个被欺凌的家庭条件不好，也没说那个欺凌人的是二代呀。”
老师：“新闻没有说，你就不能说了吗？”
柳青：“我不是那个地方的人，我不了解那里的情况，编造新闻会出问题的吧？”
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