第二天李木瑶所在的复读生的V1班很多同学都在聚一起预估三天考试的成绩以及排名。当然大家也就只是聊了一会就开始了一天的学习日常。
只是八点的下课时间一响，全班的同学都冲了出去，就连对面的班级的学生也是差不多的举动，惊得李木瑶跑去问没有移动一直都埋头写作业的江心月：“班里的同学今天好像格外的激动，他们全都跑出去，是发生了什么事吗？”
江心月听到李木瑶的声音才放下笔，并拿下眼镜按摩了下眼睛才回答她：“大家应该是去公布栏上看成绩排名单了。
不用着急，一会上课了，我们班长一定会抄一份回来贴到班级门口的。
李木瑶你过来了，正好我有一个题不会做，你帮我讲解下吧，我反复数都数不对。”同一个问题，江心月已经问过好几个同学了，但没有一个同学能帮江心月解出正确的答案来。
“我看看题目。”
李木瑶不敢直接回答，怕她自己也不会就先答应，再解不出来那就是打自己的脸了。然而李木瑶一看题目，正是她前天在考数学试卷上做过的同类型问题。
“这道题和前天数学试卷第二道的附加题的题型很像，你看这里出了一句引导性的疑问和一个没用的数字。你的算法就是把这个完全没用的数字用上了……我这样讲，你能听懂吗？”李木瑶按照她自己解出来的思路讲给江心月听。
当然李木瑶还担心江心月听不懂自己的讲义，特意在讲解时放慢了语速。
要知道，李木瑶已经很久很久没有给人讲解了。
那样的霍季凌就是李木瑶身边人形的万能解题机。
没了霍季凌这个万能解题机，李木瑶便只能自己慢慢来了。
李木瑶感叹李木阳的想法想得远，并且很感动，原来在她不知道的时候，阳阳这个最小的弟弟已经开始想着着手做更多的慈善了。
哪怕那些钱都不是李木阳自己赚的，但他就是想借着这样的机会去帮助更多需要的人。
“嗯，我知道了。晚点我就跟二哥说说，确实是我想叉了。所以，月饼你也不用需要有什么负担，就像你自己说的那样这本是一件好事。有意义又有公益性，做了就做了，没什么的。”李木阳就是希望那所谓玄学而产生的锦鲤运，能陪在自家姐姐身边工久些。
“阳阳，你真棒！姐姐相信你以后一定能达成所愿的。”而我也不会放松自己。
李木瑶又和李木阳聊了十几分钟才挂了电话，因为李木阳那边还要上晚自习课。李木瑶自己也要去图书馆翻资料，必须得把自己不会的那几个知识短板给补上来。
等李木瑶到了图书馆翻看着复习资料时，她就格外的怀念霍季凌在自己身边的辅导她的时刻。因为只要李木瑶不会的不懂的，问上霍季凌，他总能在第一时间帮李木瑶解答。哪怕就是霍季凌自己也一开始并不知道那道题的正确答案，霍季凌也会很快通过电脑来把他所需要的知识点给搜索出来学习，等他学会了再教给李木瑶。
李木阳当然知道二哥他是在闹什么脾气，但是他一下都知道他最想要的是什么，何况他真的是想让自己早点长大。
困于校内或者书本当中的学识那很难让自己成长，唯有开拓更宽的眼界才能让自己的心变得更大。何况，李木阳一直都记得李木瑶说过，爸爸的那个助学资金，不会局限于老家整个县城里的小学、中学、高中。
还可以在扩散到其他需要这种助学资金的学校或者地方。
助学也好，慈善也好，李木阳都希望他能在一边学习的同时一边帮着姐姐做一些有意义的事。何况一直都用的还是姐姐她自己赚的钱回报于社会。李木阳都觉得无论老天有没有善心，或者这个世上的玄学会不会消失，李木阳都想用自己的一份小小的行动，为姐姐做一些事。
有意义的事！
而电话那头的李木阳的沉默让李木瑶也跟着沉默了几秒，才叹了口气：“阳阳，谢谢你！你想做什么就去做吧。小宇他也不是那种小性子的人，他应该只是生气你对他有所隐瞒吧。
把爸爸的助学基金往更多需要的地方使，这是一件好事。无论有没有私心，但在于我们愿意去这么做，又不需收回报，没什么不能说的。”
“月饼，我就是想多出去走走，看看我们华国每个城市。哪怕只是农村，我也想去看看，感受我们华国的大好河山。再说了，我觉得这是个很好自我成长的机会，才不是浪费时间。二哥他不去就不去，我一个人也挺好。
我们兄弟只是一起出生，但并没有一定要永远的绑在一起。二哥他不想去，而我想去，他心理就有些不舒服。不过，月饼你不用担心，过个几天就好了。”
李木阳这个弟弟他心思一向都会比李木宇这个大几分钟的哥哥会更重一些。只是单纯的这样的话，李木宇也不会特意提出来，还想让李木瑶帮忙说服李木阳。
“不止是这样，我还想把爸爸的助学基金会往更需要的地方使。”李木阳直接就把自己的想法说了出来。
“是因为我吗？”李木瑶突然就来了这么一句。
李木阳就想借着这个机会，去看看、去走走、去了解更多不一样的。是的，李木阳就想多做一些不一样有意义的事。
“真的只是这样吗？”李木瑶才不相信。
李木宇说完就把手机交给了站在一旁一直都没有说话的李木阳。
李木瑶感觉到换成了李木阳之后就轻声喊了他：“阳阳，刚刚小宇说的活动，是你自己决定要去的吗？你能说说你要去的原因或者想法吧？”
去外省体验农村生活，李木瑶并没有觉得没有意义或者浪费时间。在她看来第一博士中学的教学方式一直都很不错，经常的用‘行万里路读万卷书’的方法来让他们学校的学生开拓眼界与打开看人生的多面性。
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