校内比赛的规则中，吴钩觉得最不严谨的就是根本没有提及犯规次数的问题。奈何这文书是上面的领导写的，他当然不好说什么。然而眼前这场比赛，这个漏洞恰恰就被7班球员抓住，用以对付林恩。
时间就这么消耗着，比分差距尚大。周围的观众对7班球员渐渐不满。
林恩作为受害者一言不发。不是他甘愿当受气包，而是规则如此，他只能忍着。只有忍，才有继续留在场上的机会。此刻他感觉自己像个气球一样，努力支撑着自己不要情绪爆炸。
下一个犯规很快来临。林恩摆脱防守时，突然加速，正对面的11号像是不经意间，手肘朝前微抬，一肘子正打中林恩刚才被撞到过的肋下。这一下劲道颇大，剧烈的疼痛让林恩一时间几乎没法呼吸。
林恩真的是忍无可忍，一把从地上弹起来，指着高一7班观众同学的方向吼道：“这就是代表你们出场的球员啊，知道体育道德和体育素质怎么写吗？这三个人根本不配站在篮球场上，你们还不知廉耻的加着油，真是可笑！”
说罢，林恩夸张的笑了几声。他的言辞极其激烈，以至于他说完指着7班的手都在微微颤抖。
这样极端的言论可是立马引起了轩然大波。虽然高一7班的球员屡次犯规，站在场边的4班同学也多有抗议，但局面始终还算控制的得体。
然而这一席话立马像是朝7班中间丢了个炮仗一样，顿时就有人站出来回嘴，什么“自己垃圾打得不好就不要怨别人，还体育道德，你假摔很有体育道德吗？”还有像“打不赢就想耍赖吗？你这素质也好不到哪里去啊。”诸如此类。
一时七嘴八舌的令气氛紧张到极点。几位老师和裁判见状况不妙，立刻拉开林恩，安抚神情激动的7班观众。冲突不可避免的爆发了。
（作者PS：故意冲人犯规可耻，请同学们不要模仿哦~）
接下来几个回合上演着同样的闹剧。当7班进攻时，无意义的消耗着时间，仗着自己领先消极比赛；而当林恩接手篮球的那一刻，三人就像上了膛的子弹一样，疯狂朝林恩犯规。
短短时间里，林恩被撞倒，拌倒，拉倒过好几次。有几次7班三人甚至都懒得掩饰他们的目的，做的动作都是明显朝人的恶意犯规。身为裁判的吴钩一一给了每人以口头警告。
林恩在地上捂着自己被撞痛的肋骨，快速爬起来。旁边还有王老师呢，如果因为这点犯规就很痛苦的在地上挣扎呻吟，一定会被强制换下。要知道吴钩也是非常负责的老师，若是真的涉及到安全问题，自然会毫不犹豫的站在王老师这边。
林恩吃了个暗亏，只能怒目瞪着向他犯规的10号。10号挑衅的回了林恩一个眼神，似乎根本不屑林恩的怒火。
犯规下来，球权还在4班手上。林恩让李志博发球，他自己通过一系列的加速、急停、反跑在篮下找到空位。
犯规哨声再次响起。
林恩有点气愤了，他面无表情的对9号轻轻说道：“故意的是吧？”
9号嗤之以鼻，摊了摊手：“我们这是合理犯规懂吗，篮球大神。”
第二个暂停回来，林恩敏锐的从7班三人眼中发现了明显的改变。不是那种殊死一搏或者坚定信念的眼神，而是一种极不友善的眼神。林恩感觉这三人一定密谋了什么不好的事情。
7班11号发球，林恩体力还很充沛，积极利用速度给予干扰。
这一次7班好像不那么急于进攻，三个人在外面漫不经心的运着球，遭到逼抢就传给另一人，也不试着突破。
甫一拿球，又是一样的情况，三人围夹，六只手层层包裹着林恩。内线是向来是林恩的强势区域，林恩准备想办法直接攻筐。他轴心脚不动，另一只脚顺时针，随即又逆时针猛转270度，正好面对篮筐。这转过来转过去的骗的7班三人摇摆不定。
机会出现了。在如此近的位置可以采取很多方法把球送进篮筐，这球可以说十拿九稳。可是正当他抬手，还没做出投篮动作时，7班9号一巴掌直接把他的手重重打下。看这力道和角度，哪里是想盖帽，分明是直接朝着林恩的手故意犯规。
“吁！”裁判的哨声适时响起。吴钩打着手势宣布道：“7班10号，阻挡犯规。”
这一下可把林恩撞得不轻，人直接在地上打了两个滚。这个看似不怎么严重的动作只有接触的两人清楚，在侧肩的时候，10号使上了暗劲儿，这一下相当于结结实实的给了林恩身侧一拳头。
林恩笑笑，把手搭在李志博和江远肩上，示意他们三人低头围成一圈，大声喊道：“高一4班，加油！”
林恩没有再部署什么战术。以这两人的能力，能做到现在这个样子已经实属不易了，林恩不敢要求太多，以免弄巧成拙，自乱阵脚。
有变化，林恩眼角余光扫到7班三人俱是朝他而来，他明白，接下来才是重头戏。
林恩刚踏出三分线，围堵形成。三人身材都比林恩高大，一时间的防守也仿佛遮天蔽日，有种找不到出路的压迫感。林恩所处位置不好，只好运球向后退，拉大空间，扩大视野。哪知道这三人牛皮糖似的粘着林恩不放，几步就把将林恩逼至中圈。
林恩不慌不乱，三人篮球技术不够这是事实。过不多久，林恩找准一点空档突然起步，眼看着就要突破三人封锁线了，却被刚好在那一边的10号横向侧肩，把林恩撞倒。
林恩皱眉，这摆明了是想通过消耗比赛时间保持现有的领先优势。即使被追上几分，只要最后差之一分，赢的也是他们7班。这种策略在林恩看来太天真了，逆水行舟，不进则退，连进攻都放弃了，迟早会被后来者超越。
直到24秒消耗的差不多了，10号勉强投篮，这种最后时刻的出手成功率可想而知。李志博凭借身高抢到篮板，传给了刚好摆脱防守的林恩。林恩护住球带出三分线。
7班球员脸色渐渐凝重。他们终于切身体会到了，他们和林恩不是一个层次的差距，而是差了一个摩天大楼啊。他们有理由相信，对于林恩来说，要击败他们三个人并不是件难事，甚至只需花动动手指的力量吧。
三人简短交流了一下，也请示了暂停。
林恩下场休息，被高一4班的同学热情的簇拥，不停的称赞刚才绝妙的进球。
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