每天都写什么内容呢？练字是个慢活儿，一点儿不能心急。不能总想着很快的把每个字都写好，一天最好只写一个字或者一个笔画部首。但是这一个字，必须每一笔每一画都符合书法精神。真正严格的书法，每个字都是来源于古代碑帖的，所以，要写准确每个字，只能每天练习一两个字。这样子的做法，每走一步，都很坚实，每天都能够有所收获。最忌讳的就是，每天让孩子写一首诗，或者抄一段话，这样子是很难出成绩的。这是急功近利的做法，纯粹浪费时间。
在练字的过程中，要不断地发现孩子写字的问题在哪里。练字，是一个不断纠正自我的过程。每一个问题的纠正，都是很痛苦的，但是也是必须要做的。不然他就会伴随你一生。所以，我们要不时地检查孩子的作业，发现其在日常书写中存在的问题。比如儿子在写横折或者横折钩这一画的时候，“折”的位置总是弧形的，很难看。所以，我们就拿出接近一个月的时间，先练习横折以及横折钩笔画，然后每天全部选有横折钩的字来练。比如：刀、日、西、国、月等等。
再普及一下关于字体结构的知识吧。汉字是由笔画部首组成的，各种笔画部首组合到一起，就是不同的汉字了。所谓的字体结构，就是这些部首的组合方法。不同的部首，他在不同字里面的位置与写法，是存在一定差异的。这也就是为什么练字要一个个练的原因。关于字体结构的知识，有很多原则性的东西，可以通过跟专业的书法老师学习，也可以看书法家的书法视频讲座。
到了小学，儿子再没有跟任何人学过硬笔字，因为时间真的是太紧张了。一个孩子不可能同时上太多的学习班，所以，我决定自己在家里教儿子练字。现在想想，这个决定让孩子走了不少弯路。没办法，之前没有人告诉我最有效最正确的练字方法。网上的各种说法也不尽相同。在这里，我说一下我陪儿子练字的一些体会吧，这是回过头来之后得出的经验总结。希望帮助到大家。仅供参考。
首先，在学练硬笔字之前，一定要给孩子选一种字体。因为不同书法家的字，其写法是不同的。不同的字帖，同一笔画的写法都可能不同，这容易给孩子造成困惑。所以，选中一种字体并且持之以恒的练习是必须的。我最大的弯路就在于，从一开始就没有个方向，随便找了本字帖就让儿子练。现在许多练字的学习班也差不多，自己写字好一些，就开始教课，教的字体也是不伦不类。这也是当初我没有给孩子报学习班的原因。（当然，如果有十分专业的书法老师的话，报班还是最好的选择。）直到今年，我才决定让儿子专心练习田英章的欧体硬笔楷书。
确定了写哪一种字体以后，就有了明确的方向，就可以开始练习了。为了得到最准确的指导，我在网上下载了书法视频讲座，每天吃饭的时候让儿子看一会。从笔画的写法，到字体架构的理论，让孩子达到实践与理论的结合。而字帖的选择，也是不能乱选。对于小学生来说，很多书法家都出版了与语文课程同步的字帖练习，孩子可以边学课程边练字，这样子语文课字的默写就很简单了。注意，只能选一个书法家的字来练习，不能随便来换。
好了，说这么多吧。写这篇文章，不是希望每一位家长都逼着自己的孩子去练字。毕竟，每个孩子有每个孩子的特点。仅仅是希望，能让正在练字的孩子少走弯路。希望看过这篇文章的每一位家长，将来他的孩子都有一手漂亮的好字。
书法的练习，分为临贴与摹贴两种。到底是哪一种好呢？我说一下我的体会吧。摹帖，也就是描贴，可以写的很准确，但是缺点是往往容易陷入机械的描，里面没有练习者的思考。而临帖是照着字帖自己写，好处是可以有自己的思考与体会，缺点是观察不细致的话，容易走样子。所以，我认为临摹应该结合进行。我现在，一般是每天让儿子先把这个字描十几遍，然后自己再写几行。这样子，就能够把字写的很准确了。
关于练字，每天怎么给孩子规定任务，我也经过了无数的调整。首先，最开始就是让他每天描一张或者写一张，后来学习任务重了，就写六行或者八行。我发现，这个办法不好，因为孩子总想快速的写完，根本不去认真练习。假如我在身边陪着他写的时候，他还能好一些。后来，我调整策略，改为每天写字半小时。这半小时期间，不管写多少，都必须坐在这里写，写出的字必须过关。这样子的好处是，他不着急了，会先在字帖里描一下，思考琢磨一下这个字怎么写。我想，这样子他获得的东西更扎实。渗透进思想的东西，总是很厉害。
许多人说，写好毛笔字，硬笔字自然就写好了。我不这么认为，因为这是书写的两种完全不同的习惯。写字，是一种习惯，一种人体的肌肉记忆。这些记忆，是来源于你平时的书写与练习。每当你拿起笔的时候，这种记忆就会启动。你拿起来的是硬笔，你写出来的字，是你平时硬笔的肌肉记忆。而当你拿起毛笔的时候，就是另外一回事了。当然，硬笔与软笔，其书法理论是相通的。但是练习，必须是分开练习的。
所以，让儿子练硬笔字的决定要比毛笔字要早得多。从儿子上小学之前，我就意识到了小学是字体形成最关键的时期。在幼儿园大班，儿子的班主任是孙老师，一个书法很好的人，我找到了他，跟他谈起了如何让孩子写一手好字的问题，并给他深鞠躬。他同意教儿子写字，后来儿子就每周六去跟他写两小时的字。
所以，最开始的时候，我让儿子每天描笔画部首，大约描了一年的时间吧。儿子的字在一年级确实是不错的。他虽然还不懂得字体架构，但是笔画部首写的好，整个字也显得好看一些，起码在他们同学中是如此。
后来，我犯了极其严重的错误。我外出进修学习接近一年，儿子练字有所放松，等我回来的时候，发现儿子的字完全走样子了。他的部首笔画写的完全不规范，可以说很难看，而且他写的每个笔画部首都有了自己的风格，我知道问题严重了。坏习惯一旦形成，要改是很难的，要付出加倍的努力。甚至，一切得从头开始。这是走的又一个弯路。
所以，练字，一定要持之以恒，一天也不能停。而且一定是真正在练字，而不是在做作业。练字，每一笔每一画必须严格按照书法的书写规范去写。这期间，孩子是必须有人看管的。不然，孩子会把练字当成作业，最终只是胡乱写完了事。错误的写法，写的越多越容易形成坏习惯。每天不需要练习时间太长，半小时就可以。但是这半小时一定是在认真琢磨字的写法。现在，我都是陪着儿子一起写字，我们俩比赛，看谁写的漂亮，无形中，我的写字水平也提高了。毕竟，我都陪他练了两三年了。
具体怎么来练字呢？汉字，是由笔画与部首组成的。一种书法，笔画与部首的写法，都是有着很多的讲究的，甚至可以说是严格的规定的。要写好字的前提，你的笔画部首必须写好，这是基本功。
如果你的字写的也不怎么样的话，那么你可以快速的写一段话，然后看看你的笔画部首是什么样子的，必定都是奇形怪状。所以练习笔画部首，是练字的第一步，也是最关键的一步。我认为，笔画与部首的练习应该贯穿整个练字过程的始终。任何时期，笔画部首的书写都必须标准，当你练习到无论写多么快你的笔画都不走样子的时候，你的字就好看了。此时，你的功力已经十分深厚了。
中国人对写字，我想是存在怨念的。相信每一个中国人，都希望自己能写一笔好字。因为大家都相信，字如其人。
能够写一手好字，是一种怎样的人生体验？这个问题困扰了我好久。我的字很烂，丑的不忍直视，看了让人有种头晕目眩甚至想要呕吐的感觉。我对写字好的人是打心底里羡慕的。一个人出手就是一手漂亮的字，总能惹来别人的赞叹。写字漂亮的人，总感觉他是很有文化很有品味的人。我总觉得，在这个社会当中，能够写一手好字，你会变得更受欢迎。你会因为一手好字，而变得更自信。
所以，我希望自己的儿子将来能够写一手好字。这个怨念很深。
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