我依然清楚记得那个画面：儿子正玩得兴起，突然手里举起某一样东西，想要扔出去，手举到空中，却停下了，看一眼我，嘴里发出“嗯”的询问声，我微笑的重重的点点头说“没事，扔吧宝贝”，他用力扔出去然后大笑着很开心。这种画面，我每每回味起来，总是感到很温馨。他那询问的小表情，哎呦，呆萌的不得了。这父子俩搭配真是无敌了！
我儿子为什么会询问我？是因为我们俩已经建立了互动的方式，儿子通过一个表情，一个动作，就能够得到他想要的答案。但最重要的一点是，他信任我，他认定我告诉他的事情一定是正确的。在与孩子长期的交往中，建立信任是极其重要的。如果你的孩子一生当中的任何时候都对父母极其信任，那么这对父母一定十分伟大。信任是交流的前提。正如我们成人一样，我们只有信任对方，才能够与对方吐露心声。孩子不相信你，是不会把真实的想法告诉你的。
有的大人喜欢捉弄小孩子，实际上我是极其不赞同这种做法的。婴幼儿时期的小孩子，往往很难区别什么是玩笑。总是捉弄孩子，容易让孩子对你产生不信任感，甚至产生反感情绪。假如现在是你，有一个人总是来逗你、捉弄你，时间长了你是不是也会感到厌烦呢？
有人说，与小孩子交流很困难。其实刚好相反，最难的交流，恰恰是我们成人之间的交流。因为我们的心已经封闭，我们处于纷繁的人类社会中，因为利益以及各种原因，我们的顾虑已经很多，使我们很难敞开心扉。所以，虽然我们成人掌握了所有的沟通技巧，但是我们却很难彼此真正的相互沟通。
与小孩子沟通要比成人简单的多。因为他们总是真诚的，天真无邪的待在我们面前。我们在他们面前，可以完全的放松下来。我们可以亲吻他的脸颊，亲吻他的小手，甚至亲吻他柔软的小屁股。我们可以跟他放肆的大笑，可以跟他做各种稀奇古怪的动作。这是孩子给予我们的快乐与放纵。
文章最后，给大家留一个思考题。你在与自己的孩子交流的时候，会给他一种什么感觉呢？像他的朋友？像他的老师？像他的同学？像一个指令发号者？还是仅仅只是父母？我相信，每个人心目中都有自己的答案。
我觉得这是一个很有趣的问题，而且需要去思考一辈子。我有个小愿望，等我老了，走不动了，我依然可以以朋友的心态，跟儿子聊聊天。
这辈子做这样一个父亲，也就够了。
那么书是用来干什么的呢？书当然是用来看的，我们可以让孩子坐在自己腿上，抱着孩子与孩子一起看书。我觉得，这是最好的读书方法。孩子在爸爸妈妈的怀里，会感到安全、温暖、放松，同时注意力也集中。每天，抱着孩子看一会书，然后孩子慢慢就会爱上读书的。从很小的时候，就可以跟他一起读图画书了。具体多早，忘记了哈哈。
从我儿子一出生，我就用点头、摆手、竖大拇哥等方式与儿子交流，同时加上自己标准的普通话发音，如流水般平稳的语速，还有带有魔力般磁性的男性嗓音。哇塞，给人感觉太棒了！
孩子撕书的时候，你每次都给他夺下来，他认为你这是欺负他。所以，每当看到书他都要抓紧机会去撕。因为撕这个动作，是他必须做的，他必须要去锻炼自己的小手。而且，撕书确实有很大的快感。而妈妈的“夺”的动作，不仅不能够起到震慑的作用，反而引起了逆反的心理。
这就是涉及到一个很重要的话题，如何与孩子交流的问题。当小孩子不会说话时，我们怎么与他们沟通，怎么走进他的内心里面去。我总认为，人在这个世界上是孤独的，都渴望彼此真诚的交流。我觉得，从刚出生，小孩子就有想要与人交流的欲望，因为他缺乏安全感。他需要这世界上有个人，能够懂他。你懂的，那种感觉，需要别人懂你的感觉，你懂的。
那么怎样才算是正确的沟通方式呢？其实，语言是比较高级的沟通表达方式，是比较难掌握的。即使成人，对语言的沟通方式掌握的也不相同。有的人会说话，有的人不会说话。
假如是我碰到小孩子第一次撕书，那么我会拍拍他的小手，或者喊他的名字，引起他的注意。然后摆摆手，同时很清楚的告诉他，书是不能撕的。注意，摆手的动作很重要。
我们可以拿一张废旧报纸来，撕给他看。告诉他，宝贝，这个是可以撕的。再拿一样东西，再撕给他看，告诉他这个也是可以撕的。以后，还可以让孩子去撕各种质地的纸，甚至让他撕很结实的布，让他明白有的东西可以撕着玩，有的东西不能用来撕着玩，有的东西干脆无法撕的动。这样，可以让孩子感受到不同质地的物品，实际上是一种学习的过程。
还可以拿一本被撕掉的图画书，指给他看书里小朋友的脸被撕破了，同时，用手势动作表情来加强孩子脑中的印象。孩子会逐渐明白，书不是用来撕的，撕书是不好的。
1.孩子为什么撕书？当他撕书的时候，他那个小脑袋瓜里面到底在想什么？
2.孩子第一次撕书，是怎么学会的？在孩子第一次撕书之后，你作为家长是怎么做的？
3.撕书这个事情到底对不对，我们应该制止他还是纵容他？
人类最原始的沟通方式，是手势、动作与表情，这个容易掌握，简单名了，缺点是不如语言表达的那么精确生动。
孩子还听不懂话的时候，我们应该尽量用清楚明白的手势、动作以及表情来表达我们的想法。当然，我们还要教会他用语言沟通。所以，我们每一个动作、手势，都要伴随着清晰、标准的语言，为的是让孩子尽早的学会说话。注意，跟孩子说话时，一定要咬字清楚，语速也可以适当放慢一些，这样更有利于孩子语言的学习。
但是，为什么不让他撕他非要撕呢？在这里要郑重的强调，假如某个孩子反复的犯同样的错误，那么你处理这个问题的方法必然是存在问题的。问题必然在家长身上，而不在孩子身上。这时候我们要告诉自己，责骂是没有任何用处的，我们需要做的是反思，是调整，是寻找巧妙的解决办法。
我问我的同事，他每次撕书的时候，你是怎么做的？她说，“我都给他夺下来，告诉他不要撕书，然而他非不听。”我笑了。
以八个月孩子撕书这个问题为例，这是一个很平常的小事情。但是我们发现他了，想把他解决掉，那么我们首先要做的第一步就是认真的思考。没有思考的行动是盲目的，错误的，甚至可能是愚蠢的。
我们是否认真考虑过以下问题呢：
就像小孩子啥东西都愿意往嘴巴里塞一样，这是一种人类的本能。因为把东西塞到嘴巴里然后进行咀嚼是人类的基本生存技能。孩子在做这个动作的时候，实际上是在锻炼将来自己吃饭的本领。只是，可爱的他们不懂得哪样的东西可以塞到嘴巴里，所以经常看到他们憨态可掬的搬起自己的脚啃脚丫子。不错，勇于挑战所有不可能。哈哈
回到撕书的话题上来，小孩子撕书的行为，看起来是合理的。但是为什么我们成人觉得不对呢？那是因为他撕的是书。书是人类进步的阶梯啊，天哪！可不能让他把人类进步之阶梯给毁掉啊。
我用一个标准去判断孩子的做法对还是不对，那就是会不会形成一种习惯，将来影响到他。以吮手指来举例，小时候很平常，假如我们一直不制止的话，那么他会形成一直嘴巴里含着手指头的坏习惯。所以，从吮手指的第一次起，我就制止他，一直坚持，不给他任何机会，习惯了就好了。撕书也是同样的道理，长大明事理了之后，还撕书，是对书籍极大的不尊重。所以，撕书是不对的，是要帮他改掉的。
4.孩子为什么会反复撕书？为什么撕了一次以后，我们不让他撕，他依然要坚持呢？
八个月的孩子，还不会说话，所以，他脑袋里想什么，我们只能够通过观察来猜测。我觉得，小孩子撕书，一是觉得好玩，二是一种活动的需要。八个月的孩子，获得了活动的能力，他的小手需要去锻炼，这是一种本能的成长。他正在通过各种动作来探索这个世界，甚至试图改造世界。每当他撕开一页纸的时候，他会获得一种自己完成一项工作的成就感。我记得儿子小时候，可以拿一页纸撕半天，撕成很小的一块一块的堆在一起。这无疑，是对孩子手眼协调能力很好的锻炼。
有个同事问我，说她八个月的儿子看到书就知道撕，有什么好办法吗？相信，不少家长都有这样的苦恼。
当我们遇到问题时，要学会分析问题，最终提出解决问题的办法。这个世界上的任何一个问题，都有一个最合理的解决办法。只是很多时候，我们没有去找到他。而更多时候，我们是没有去认真思考他。
发现问题、思考问题，然后用最好的办法解决问题，是处理问题的方法论。我们在教育孩子的过程中，也要不断锻炼自己的这项能力。
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