0019章 批改作业!

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    此刻教研室没有课的老师,也都忍不住凑热闹道。

    “行了,你们别调侃陶老师了,该干嘛干嘛去!一个个为老不尊的样子,别把人家小陶和小李带坏了。”杨忠明忍不住笑骂道。

    陶礼笑一笑,没有说话,而是径直走到陈天祥桌子前,抱起18班的那一摞作业往回走。金陵学每个教学班的学生人数都是50人封顶,但实际很少有班级能达到50个人,最多的好像也是18班,有48人,其他班稳定在45人左右。

    虽然系统没有细说什么是青铜宝箱和白银宝箱,但是这么多天下来了,陶礼也算是认清了一个事实,那是“系统出品,必属精品”!

    批改作业很像工业生产的流水线作业,没有太大的技术含量,无非是重复性劳动,但是改的多了,视觉疲劳,改错的现象自然会发生了。

    在陶礼把作业抱过来的同时,系统的计时已经开始了,陶礼不仅能随时看到还剩多少时间以及已经批改完的作业量,甚至还能听到“滴答滴答”指针摆动的声音,不知道是不是幻听。

    批改作业的第一步,是要先记住每一题的答案,参考答案陶礼已经拿到了,他现在正对着答案,认真的批改着第一份作业。

    “填空题的答案是5,89,sin3x……”,陶礼一边用红笔迅速做着批改一边在脑海将答案对应着记下来。

    因为苏省的高考没有选择题,所以平时的训练也不会有这种题型,这无形加大了批改的工作量。

    前十分钟,陶礼基本处于探索阶段,以记忆答案为主,所以这段时间里,陶礼只完成了五份作业的批改,而这个时候,陶礼脑海对于每一题的答案已经有了初步的体系,所以他开始尝试着脱离答案自主批改!

    15份,20份,30份……陶礼的批改速度越来越快,虽然并没有从系统那里获得过任何关于批改作业的奖励,但是这种记忆的惯性,却使得陶礼不用任何人教,能自动掌握批改作业的技巧!

    而且作业的批改不仅体现在“快”,准确率也是实打实满足的!

    25分钟后,陶礼全部完成了18班总共48份作业的批改,不仅如此,在批改的间隙,陶礼甚至还将每一题的错误人数以画正字的方式给整理了出来,同时还把最常见的错误答案附在了后面……

    时间:25/120

    批改量:48/50(青铜宝箱)

    48/500(白银宝箱)

    陶礼看了看视线右方的进度,然后信步走到陈天祥面前,“陈老师,24班的作业也给我吧!”

    陈天祥一愣,“18班的已经改完了?”

    “改完了!这是他们班的错误率情况。”说着,陶礼将那张画满了“正”字的纸条递到了陈天祥面前。

    “这么快?”陈天祥忍不住提高了音量。

    这回轮到陶礼发愣了,我做了这么多工作,为什么他们只看到了“快”?

    “陈老师可以再检查一下!”

    “不用了。那辛苦陶老师了。”对于批改作业这种小事,陈天祥还是选择相信陶礼的。

    得到陈天祥的许可之后,陶礼又随手将24班的那一摞作业给抱了过去,一分钟多一点的时间里,陶礼已经完成了剩余2份作业的批改。

    “批改量达到50份,获得青铜宝箱一个!请选择是否开启!”

    </content>

    “21班你也可以来拿!”

    …………

    还没待陶礼说什么,眼前浮现出这样的字。也亏得陶礼已经逐渐习惯了系统的神出鬼没,否则这个时候非得叫出声不可。

    “陈老师且慢!我作为实习老师,本该帮助陈老师您分担工作!再说了,批改作业也是了解学生最直接的一个方法,请陈老师务必给我一个这样的机会!”

    陶礼此刻说得是义正辞严,让陈天祥都有一种“长江后浪推前浪”的干旱。

    “嘿!新来的小年轻,要是陈老师那里的作业改的不过瘾,我这还有一个班呢!自取啊,不用客气!”

    坐在电脑前的老周也喊道。

    “陶老师,要是加老周的还不够,20班的作业也是你的了!”

    “给任长江整理错题呢!也算是一份辅导资料吧!”陶礼边整理边回答道。

    “不是一次普通的课外辅导嘛,用得着这么费心吗?”陈天祥十分惊讶的说道。

    他平时也给许多学生进行过辅导,但是类似的辅导一般都是学生有哪些地方不懂,学生自己提出来,然后他才会进行针对性辅导,像陶礼这样如此心的,陈天祥还是头一次看到。

    “好!既然陶老师有如此强烈的欲望,那我也不好推辞了,18班的这次数学作业,交由你来批改了,当然,如果不介意的话,24班的作业陶老师也可以批改。”

    陈天祥巴不得有人能帮他把作业全都批改完呢!

    顺着陈天祥指的方向,陶礼看到了他桌子摆放着厚厚的两大摞习题册,《精讲精练》,这是金陵市几个五星级高联合编写的一套习题,配合高一高二的教材,作为夯实基础之用,因为周五刚好讲完了“三角函数”这一章,除了相应的章节习题之外,还有一份单元检测需要学生完成。

    “随机任务:每正确批改100份作业,获得青铜宝箱一个,两小时内改作业满500份,获得白银宝箱一个。”

    如他现在在为任长江做一份详细的错题集!而这份错题集,更是一份全面的复习资料,陶礼不仅会在每一道错题边注明知识点来源,还会找两到三题同样类型的题目写在下面,巩固任长江对这种类型题目以及相关知识点的理解!

    “小陶,在做什么呢?”陶礼正对照着卷子挨个整理错题的时候,陈天祥不知什么时候走到了他的身旁。

    “既然这样,那你先忙吧!”陈天祥一副欲言又止的样子。

    “陈老师是有什么事要说吗?”陶礼叫住了准备转身的陈天祥问道。

    “也没什么,本来想让你帮忙批改一下18班的作业的,看你这么忙,不打扰你了。”

    “任长江和其他的学生不太一样,他的底子较薄,再说了,我都已经答应过他的父母了,下一次考试会让他的成绩有明显的进步的,距离期考试还有一个多月的时间,总不能食言吧!”

    陶礼放下手的笔,抬起头笑着说道。

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    在家的这两天,陶礼明显发现自己变懒了许多,吃喝拉撒这些事情完全不用自己操心,一律由周雅婷女士亲手操办,若不是条件不允许,陶礼真想在家多待几天。手机端 m.

    结束了自己工作后第一个周末之后,陶礼重新回到了金陵学。利用在家的这段时间,陶礼完整的将系统替任长江制定的的学习计划仔细的看了一遍,他并不打算完全都按照计划的来执行,在某些细节方面,陶礼准备进行一些改善。

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