小雅听王梦溪说她也是十点半才作完，心里稍微平静了些。
前面两节课是英语课，小雅有些心不在焉的样子，小雅老师想着第三节课班主任朱老师上课的情况，如果朱老师在课堂上点名说我十点半才做完作业，同学们一定会讥笑我很笨，特别是班长姜峰，一定会会用鄙夷的眼光看自己，小雅知道那个班长就是看不起成绩差的，但是你问什么当初也考进差班，如果你成绩好，就不会进入差班了，小雅心想。
王梦溪的数学更差，虽然小雅几次问王梦溪考多少，王梦溪总是找各种理由搪塞，小雅知道王梦溪每次数学成绩一定没有自己考得好，不过王梦溪的语文还好，总是比小雅考高几分。
“陆小雅，你站起来给我说说刚才我讲的一般将来时的特殊疑问句？”英语老师王老师突然喊道小雅的名字。
小雅一下子从发愣中惊醒过来，心脏猛的一跳，很想捶打一下自己的脑袋，刚才王老师讲的内容小雅一句也没有听进去。
“我——”小雅看着王老师面带笑容的看着自己，感觉到一句话也说不出，小雅感觉到脸发烫，一种羞辱的感觉从心底升起，小雅本来英语还好，在班里处于前几名，每天上课都能认真听课，能够及时回答老师讲的内容，并且在班级英语听写时唯一几个听写全对的小雅总是其中之一。
小雅还在年级英语单词听写大赛上获过奖，当然这也离不开小雅妈妈的严厉监督。
小雅觉得大脑有些缺氧的感觉，四面同学的眼光都盯着小雅，教师里一声变得无比寂静，小雅猛吸一口气，想清醒一下，但是脑袋还是混沌一片。
“我——我没听懂！”小雅看着英语老师的眼睛，只能撒了一个谎。
“好了，小雅坐下吧，要集中思想，认真听课，我现在再把这个知识讲解一遍。”王老师眼睛扫视了一下教师内的学生，然后说:
“一般将来时的特殊疑问句，是由what 引导的一般将来时的特殊疑问句，结构是what+be+主语+goingdo +其它，该句用于询问某人打算做什么事情，我在举个例子说......“
小雅这回再次猛吸一口气，认真听着王老师的讲解。
我为什么上课容易走神，特别是上数学课时，每天妈妈在家对着我平均吼一个小时，或者看在旁边盯着我做作业，或者盯着做作业嘴巴又讲个不停，再大的耐心也很被消灭殆尽，现在我知道自己缺乏耐心，在家做作业我无法集中精力，如果有一张嘴巴放在耳朵旁边我不知道其他（她）人是否能专心下来，反正我无法专心。
英语课结束时，小雅还有些惴惴不安，因为下一节课就是班主任老师的课程，小雅很怕自己的老师，特别对班主任老师更是惧怕，虽然英语老师的提问让小雅很受刺激，总算在英语课上收起了飞走的心，但是英语课已结束小雅还是不自主的担心起来，下节课班主任老师的历史课，妈妈对班主任老师说的话，小雅还记得清楚，班主任老师说要找小雅谈谈，不过到现在朱老师还没有找小雅，小雅总觉得有一块大石头在心头悬着，似乎马上就有坠落的危险。
当上课铃响的时候小雅觉得心脏猛的加速跳了起来，也不知为什么，好像有一个小动物在胸腔里猛的折腾起来，小雅怕的要命，当朱老师面带笑容走进教室时，小雅觉得脸像火烧的一样。
朱老师看了一眼班里的学生，“同学们，今天我们接着上节课的内容继续......“
朱老师好像把昨天晚上小雅妈妈的话给忘了，或许是我爸爸给朱老师打电话了？小雅心想，不管怎么说小雅心少许安定了许多，小雅不敢不听班主任老师的课，不过上课时还是走了一会神，一节课下来脑子里空落落的，没有记住多少东西。
朱老师也是两节课，第二节课快要结束时，朱老师对全班同学说:“同学们，有家长反应我们同学做作业很晚，我想在班里搞个完成作业竞赛，每天晚上大家完成作业后让父母把自己完成作业的时间发到家长群里，这样我们就可以知道每个同学完成作业的情况，大家好有一个比较，看谁做作业效率最高！大家觉得怎样？“
班里顿时安静起来，变得鸦雀无声，大家你看我我看你等着大眼相互看着。
“我觉得朱老师的提议很好！”班长姜峰带头发言，也有几个同学符合说这个提议很好。
朱老师拿眼看了一眼小雅，“陆小雅你觉得怎样？”
“好！”小雅小声的说，她知道朱老师的意思，一定是对昨天晚上妈妈电话的回应，朱老师然后点了点头，说:“大家要积极参与进去，同样的作业量，通过完成时间对比，可以找出自己的差距，这样有利于提高自己学习的积极性！如果大家没有意见我就把这个要求发到家长群里，让家长监督执行，好吧！”
好几个同学点头赞成，小雅也点了点头，表示赞成老师的方案。
“快了！”王梦溪边说边作，不一会就把最后一道题写完，然后把小雅的双基训练递给小雅。
组长已经催作业了，再不叫她就不收了，小雅赶忙把王梦溪的双基训练和自己的一块送给了组长。
小雅跑到教学楼前，又爬了两层楼梯才到三楼自己的教师，这时候小雅感觉心脏跳动的很厉害，有些喘不过来气的样子，走进教室，小雅没敢看班里的同学，似乎有无数双眼睛在盯着从门外走入教室的自己，大家似乎都准备看自己的笑话，小雅恨不得地上有个缝钻进去。
小雅的同桌好友王梦溪已经到了教室，王梦溪看了一眼刚刚走进教室还穿着粗气的小雅说:“小雅，你数学双基后面那道题做了么？”
“做了！”
“别提了，我昨晚十点半以后才做完，被我爸骂惨了。”王梦溪说。
“我也是！”小雅就不在做声，看着王梦溪再思索自己的题解。
“快点，马上要交作业了。”小雅催促道。
“那么姜峰站起来说说你几点做完！”
“我八点半作业就做完了。”好像是班长姜峰站起来鄙视的看了一眼小雅说。
班里的同学们都用异样的眼光看着小雅，发出怪异的嘲笑声。
“快拿出来给我看看！”王梦溪不等小雅把书包放好就急不可耐地把小雅书包拉链打开，然后抽出小雅的数学双基训练，翻看她最后一题的解法。
“王梦溪，你昨天作业几点钟做完？”小雅小声的问王梦溪。
今天来的比平时迟，小雅担心迟到，于是一路跑出了地铁站，出了地铁站也就一两百米就到了学校大门。
小雅背着沉重的，这个书包是爸爸从网上买的，这个淡蓝色的和瘦弱的小雅比起来有些不大协调的样子，小雅被书包压的弓起了腰，跑动时似乎被偌大的书包压着又跑不起来，看起来有些滑稽的样子。
周围同学用怪异的眼光看着自己。
“十点半还做不完，真笨！”似乎有同学在嘲笑自己。
”**站到了，请要下车的旅客做好下车准备。“
车厢的门一开，下车的人鱼贯而出，小雅还在发愣，当车门快要关上时，小雅才突然愣过来，原来学校到了，赶紧挤过前面挡着的人，一步跨出车厢。
好险，差点被关闭的地铁门给夹住，小雅吓的一生冷汗，感觉心脏突突的快速跳了起来。
小雅觉得脸发热，有些涨涨的感觉，眼睛有些模糊，电视画面一片模糊。
......
因为妈妈昨天晚上给朱老师打电话说自己十点半作业还做不完，小雅心里惴惴不安，非常担心朱老师在课堂上点名批评自己，让自己在同学面前“丢脸”。
上学的路上小雅老是发愣，坐在地铁上还想着昨天晚上的事。早晨往学习路上的地铁人很多，这时候正是上班高峰，小雅挤在人中间，手扶着地铁车厢中的护手立柱，眼睛穿过人群缝隙，盯着车箱内壁上快速变换广告画面的电视屏幕，其实小雅根本就没注意电视画面内的东西，她的心思早早的飞向课堂，脑海里存现出这样一个画面:
朱老师站在课堂的讲台上，拉着脸说:“陆小雅同学站起来，昨天晚上你妈妈说你十点半作业还做不完！......“
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