“紧张了。”小雅说。
“回家要好好复习，争取下次考好点，现在对那些知识点清楚了么？”朱老师和蔼的说。
“现在清楚了。”小雅声音像蚊虫，低到几乎听不到。
“小雅，说话要大声点。你妈妈打电话过来了，说你不听话？记住下次要听妈妈的话。”
小雅没有说话，妈妈对老师说了什么，小雅非常担心妈妈在老师那里说自己的坏话。
一次小雅对妈妈说:”妈妈，你不要把我的事情告诉老师，否则老师会看不起我。“
”自己错的丑事，有什么不能告诉老师的，下次不听话，我每次都会告诉老师！“小雅妈妈叫道。
“妈妈，你不能告诉老师，我求求你了！”小雅那天泪水涟涟。
“求我也不行！”小雅妈妈铁了心肠的说。
小雅真的很怕妈妈，妈妈说道做到，三年级时，一次小雅中考没考好，妈妈把小雅关在房屋的外面走廊上，从下午一直到晚上十点钟，晚饭也没给她吃。那天刚好小雅爸爸从外地回来，看见小雅一个蜷在走廊上，就把她拉进房间，小雅一看到爸爸立刻泣不成声，泪如雨下。
“老师，我下次会考好的。”小雅知道，今天在老师的办公室如果不做出保证，肯定是不行的。
“知道就好，你妈妈打电话告诉我，说你不听她的，让你背英语你却不听，下次一定要听妈妈的。”
“知道了！”小雅毕竟很怕老师。
“好了，回去吧！”
听了老师这句话，小雅才如释重负，一颗悬着的心才渐渐放下。小雅最怕去老师的办公室，那都没有什么好事，每次基本都是去批斗的，所以小雅从来没有去过老师办公室问过一次不会的题目或知识。
“小雅，还在卖愣，还不快做作业。”小雅妈妈的声音把小雅吓一跳，小雅感觉拿起了作业本，开始做起作业来。
......
金圣叹说自己是读书的种子，难道小雅就不是那块读书的料，小雅爸爸心想。
小雅爸爸曾经记得一位同事说的一个故事，说的是那个同事老家一个孩子不愿读书，他爸爸训斥说“你这孩子，你老爸我整天在田间劳作，风吹雨打，每天累死累活的供养你上学，让你坐在教室里，风不吹雨不打，你还不觉得舒服，老子我下次让你去种田，我看你还愿不愿意读书！”
没想到他的孩子却说:“好！老爸，从明天开始你去学校读书，我去给你种田，你看到底谁累！”于是那个老爸只能叹了一口长气，作罢吧！我这孩子就不是读书的料。
同事说这个故事的时候，小雅老爸当时只作为一个笑话，可没想到现在小雅读书也是那么的困难，让小雅老爸也不住的叹气。
看来这教育孩子，必须从很小的时候给理顺，否则现在就有些难了，除非小雅自己那天有所发现，知道改变自己了。
“看，人家张磊，就是和你同时在那个数学老师家培训的，人家小学成绩不好，可是上了七年级，好像立即懂事了，知道学习了，马上成绩就上去了，上次考试数学居然考满分。”小雅妈妈经常在家里对小雅这么说。
唉！是不是真的要等到小雅自己懂事，如果她一直都不懂事呢！小雅爸爸无奈的想。
小雅坐在书桌前，又看了一眼眼前的那个泛着黑光的铜镜，铜镜也没有什么异样，还和平日的样子一样，这个铜镜怎么能让我和古代的人沟通，的确是个魔镜，桂花说她想上学，过我这样的日子，如果有一条铜镜能够实现穿越，我就和桂花调一个位置，让桂花过来上学，我去唐代过桂花那种不用上学的日子。
更难受的是学校老师的批评，小雅上次没考好，班主任朱老师就找她谈话了，朱老师把小雅叫到办公室里，问小雅为什么这次考得不好。
“小雅，你不妨做一下尝试，如果不行再说。过去我们常说以本为本，这个本就是书本，书本上的知识不熟练，你怎么去做作业？”
小雅还是不说话。
小雅爸爸叹了一口气。
......
我就是受气包，不是爸爸过来讲，就是妈妈过来训，晚上还有抽背英语单词，小雅有些苦闷起来。
桂花虽然也有烦恼，但那毕竟是自找的烦恼，一头驴子不让骑，这也能烦恼，难道这比我还难受，学习学不好，爸爸、妈妈整天在旁边唠叨，甚至还有妈妈的谩骂。不知桂花有没有研究出穿越的方法，如果能穿越，我就穿越到古代去了，在这里整天被爸爸妈妈教训，不如到古代去，桂花多幸福。
问题可能还是出在兴趣上，小雅好像对数学不大感兴趣，在其它课程的学习上缺乏记忆，小雅爸爸记得曾经有一个天才魏永康，他妈妈可以说是一个考试方面的教育专家，她把知识点全部总结成口诀，让孩子记住，这一条非常重要，必须让小雅对知识进行记忆，这一条正是小雅所缺乏的，没有记忆及无法谈及学习，家长们常说的一句话就是“左耳朵进去，右耳朵出来。”意思是说，根本就没有经过自己的大脑思考。
“小雅，我觉得你的学习方法需要改变。”
“嗯。”
“小雅，你今天晚上做完作业，必须给我把英语单词给背了，不背试试瞧，我已经跟你说过几天了，这一课已经结束，到现在单词还没背完，今天不背完，不要睡觉。“小雅妈妈在旁边厉声说。
小雅听了没有说话，走到书房里去了。
小雅不做声，其实小雅根本不认同爸爸的想法，我这样作业做不完，作业做不完老师就骂。
小雅爸爸有些沮丧，小雅根本就听不下去自己的建议。
......
小雅妈妈说小雅笨，所谓笨就是智商低，是不是小雅智商就不行呢，小雅爸爸有些困惑，小雅爸爸曾经给小雅购买过一本《哈佛拓展学生300个图形游戏》里面图形可以考察孩子的智力，买回来小雅爸爸就让小雅去看，小雅爸爸记得孩子对这本图形游戏很感兴趣，每次做出相关题目总是高兴的拿过来给爸爸看，小雅爸爸看后，很高兴，有些题目成人都觉得难，可是小雅却能做出来，这让小雅爸爸当时很高兴，也增加了对小雅学习的信息。
“早晨背半个小时，晚上回来再背一个小时，然后再做作业。”
“那我作业根本作不完，做不完怎么办，等着明天老师骂！”小雅反驳道。
“你只要把知识点记住，做作业才能提高效率，知识点都不清楚，做作业在去一个一个查找，这是本末倒置，不利于学习，你知道不，从现在开始你必须改变自己的学习方式。”
“你必须以背书和记忆为主，只有把知识点记在脑海里才行。”
“我哪有时间去背书。”
小雅妈妈老是认为小雅就是笨，无法学好，经常拿话刺激小雅，“不是笨是什么?你还不承认，不承认你考的结果在这里，不服，考一个好成绩我看看！“
“你这是侮辱我！”小雅常常和妈妈对吼。
奥地利著名心理学家阿德勒有个精彩的论断，“假如母亲较富于权威性，整天对着家里其他的人唠叨，女孩子们可能模仿她，变得刻薄好挑剔；男孩子则始终站在防御的地位，怕受批评，尽量寻找机会表现他们的恭顺。”小雅爸爸想到这句话，心里有些慌张，小雅长大会不会像她妈妈这样。
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