“滚！不要在我面前啰嗦，没见过像你这样男人，就像女人一样，整天啰嗦。”
“你是人么？难道小雅看起来像多动症你看不出来么，亏你还是一个医生！”
“我医生怎么了？不要把小雅不爱学习找借口，你懂不懂！天天装的跟专家一样，在我眼里就是狗屁。”
小雅爸爸被气的浑身发抖。
“我们无法沟通！”小雅爸爸说。
“是无法沟通！”小雅妈妈回了一句。
小雅爸爸知道，小雅妈妈还在为小雅爸爸给小雅报的那个暑假封闭式培训班生气。
家长培训会结束，小雅爸爸把给小雅报暑假培训班的事告诉了小雅妈妈，小雅妈妈很是生气。
“三天时间八千元，你是不是傻了！”
“我没傻，不是许多家长都报名了么！现场就五十多人报名，我还差点没有报上。”小雅爸爸无奈的说，“人家培训老师说的好，三天主要培训学习习惯方面，让孩子学会课前预习，课后巩固，对每个参加培训的孩子进行评估，找到学习习惯上的缺点，然后在三天时间里集中辅导，让孩子改掉不良的学习习惯，并且还不定期跟踪孩子平时是不是按这些做，这可是引进国外专家的教育方案，据说在北京某中——。”
“得了！得了！就骗你们这些头脑简单的。”
“小雅每年培训四五万元出去了，不也就这样，不如在学习方法上再培训培训，或许——”
“或许什么！我给他找的老师都是重点中学的老师，每节课三百元还是看在熟人面子上，一个月一门课也就两千多元。”
“可是结果呢！结果小雅考试也就那样。名校老师，不过如此！都是为了钱！”
小雅爸爸的话如同戳到马蜂窝一般，小雅妈妈一下从沙发上跳了起来，一只手指着小雅爸爸，吼道:”这难道怨人家老师么，你不怨小雅就是白痴，不愿学习！“
“少有这样的妈！”小雅爸爸气得摔门进入卧室，留下小雅妈妈在客厅里吼了近半个小时。
小雅妈妈拉着脸还没有作声。
“多动症有两种表现方式:一种是冲动、缺乏自我激励的行为，另一种是在注意力、短期记忆和学习等方面出现障碍。儿童可能会孤立地出现上述一种问题，但大多数多动症儿童会同时出现两方面问题。我们家小雅看起来有些像多动症，是单方面多动症，注意力、短期记忆和学习等方面障碍。”
“小雅每天晚上作业做到十点半以后，甚至到十一点，能说孩子不用功？”小雅爸爸这么认为。
“看她在学习，是不是学进脑子了。我说的用功是学进脑子里了。”小雅妈妈反驳说。
为此，两人经常争吵，可是小雅的成绩并没有父母的各种努力而提高，相反，小雅的成绩好像根本没有长进的迹象。
“多动症是一种起源于大脑的生物学疾病，由正常大脑中的微小差异引发，是一种轻微的大脑技机能障碍。”小雅爸爸在客厅里对着小雅妈妈读道。
小雅妈妈没有作声。
“人们认为多动症技能障碍由大脑的神经递质，去甲肾上腺素及多巴胺失衡导致。这种失衡大多出现在大脑负责自我检测及阻止不明智行为的部位，如额叶及脑沟。”
第二条好动，这个也符合，小雅总是静止不下来，这个在小雅出生时就表现出来，小雅刚出生时手脚乱抓，可是在同房间的其它孩子都没有这样特征，还有小雅总比同龄人好动，一时停歇不下来，只要有空就蹦来蹦去，开始小雅爸爸还开玩笑的认为孩子好动或许适合学习舞蹈。另外小雅在联系钢琴时，基本上坐不到十分钟就会从琴凳上下来，否则根本坐不住板凳。
第三条冲动任性，这一点小雅表现不大明显；第四条学习困难这是毋庸置疑。
要不要给小雅带到医院去做个检查，如果小雅是多动症，不治疗，小雅的成绩很难改善。
......
如今怀里抱着这样一本书，小雅爸爸准备好好专研一下，或许以往的难题会迎刃而解。
“父母的教育理念不统一，孩子的成绩难提高。”在家长会上，小雅的班主任如是说。
小雅的妈妈和小雅爸爸在小雅的教育上几乎无法统一，小雅妈妈认为小雅不认真学习导致成绩差，小雅爸爸认为孩子学习习惯不好导致成绩不好。
可是从网上的信息来看，多动症具备几种特性，第一是注意力不集中，第二是好动，第三是冲动任性，，小雅具备其中三条。
第一是注意力不集中，因为学校上的内容她基本上无法掌握，回来还必须让家长再进行教育，否则她很难理解，即使是父母对小雅进行教育，讲课的时候小雅好像也是心不在焉，有时父母讲了半天，小雅却“啊”的一声，不知父母在讲什么，或者父母在讲课时，小雅总是不自觉的身体在动来动去，当父母一再告诫不要乱动，小雅好像止住了晃动，可是不要几分钟，小雅又不自觉的晃动起身体来，有时在看书时，小雅不是扣指甲，就是挠头，抓脸，总是无法集中注意力；
小雅爸爸初步浏览了一下书的目录和内容，确定这就是他想要寻找的书籍，于是就像得到一个宝贝一样，紧紧的把书抱在怀里，也许看了这本书以后，小雅就有救了，想着小雅一次一次考试失败，家里父母不停的教，外边上培训班。在父母方面，不但精神上劳累身体也吃不消，每天晚上全部时间都耗在小雅身上，晚上检查完小雅的全部作业基本也在十一点多钟。小雅外边培训的费用也很高，每年好几万元全部花在小雅外部培训上，可是结果却一次比一次糟糕，培训英语小雅，小雅英语在培训班跟不上脚步，留了一级还是跟不上，最后不得不停了。培训数学，小学时小雅数学基本在中等偏下，如果不是家长每天晚上再教育，小雅还考过倒数第一。
为了小雅的教育，小雅爸爸和小雅妈妈一段时间几乎到了离婚的边缘，或者说几次都走在离婚的路上。
......
小雅居住的城市，也没听说哪个医院有专业测试孩子是否是多动症的医院或机构，小雅爸爸决定去一趟图书城，看里面有没有介绍多动症的专业书籍，买一本回家研读一下，第一可以判断一下小雅是否患有多动症，第二如果小雅是多动症，那么下一步在考虑怎么治疗。
那天小雅爸爸下班去图书城一趟，图书城很大，有五层，每一层为几个功能区，小雅爸爸向这里的服务人员咨询了一下相关书籍可能的区域，然后直接上了相关功能区，在那里小雅爸爸在功能区的一排书架上果然发现了一本很全面介绍儿童多动症的书架，书籍的名称叫《多动症儿童正面教养》，这正是我需要的啊！
小雅爸爸给小雅报名参加培训机构搞的暑假封闭式培训，不过这个培训还早，暑假时才开课，培训也就三天时间，据说在宾馆里封闭式培训，现在还早，不必考虑。
......
参加家长会及家长培训后，小雅爸爸在思索怎么对小雅进行教育，小雅成绩一直不好，会不会是多动症，小雅爸爸听说多动症儿童一般都有学习上障碍，小雅从小就缺乏耐心，不知道这是不正确的家庭教育导致，还是孩子本身就存在这样的毛病，小雅爸爸先在网上检索了一下多动症儿童特征。
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