第18章 叛逆

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    因为和王欣坐一起,他时会给王欣讲题,然而即便是学习委员,有的题目,他也无从下手。

    索性高三复习阶段,他们做的大部分都是前几年的高考真题,这些题的答案,一般在网上都能够搜索到。

    往常为了在王欣面前撑面子,他干过这事,也就理所当然的以为王铮也是用了一样的手段刻意装逼。

    趁着李勇的注意力还在黑板那边,他拿出自己的手机,找到了这道题的标准答案,随即,他的一阵冷笑。

    果然,参考答案也是两种解法。

    他把手机递到王欣面前,“你看,他的解题步奏和这上面的参考答案是不是一样的!”

    挺孙威这么一说,后方的刘源源也凑过来,“还真是!”

    “参考答案也是两种解法!”

    “完全一模一样呢!”

    “他要没看过答案,我把那盒粉笔吃了。”

    听孙威这么一说,不知道为什么,王欣的心里突然有种松了口气的感觉。

    从今天早上以来她所遇到的事件,都让她有种王铮这个吊丝逆袭错觉!

    而因为中午的事,她对王铮的印象差到了极点。

    这个时候,她自然是不愿意见到王铮事事出色!

    “抄来的答案,有什么可嚣张的!”

    讲台上,王铮的粉笔忽然停了。

    他回过头来,瞥了孙威一眼。

    “王铮你看我看什么,解你的题啊!”孙威不屑的冷声道。

    “哦,我的思路已经写出来了。就是有个问题想问你。”

    “什么问题?”

    “你这又是吃试卷又是吃粉笔的,不会撑啊!”

    “王铮你嚣张个什么劲啊,早看过参考答案的吧,装什么逼!”他狞笑道,自以为拆穿了王铮的心思,得意不已。

    “孙威你少拿你自己那点心思揣度别人,王铮要看过参考答案我跟你信!”

    后面,萧海看不过去了,直接开口怼道。

    “干什么干什么!”李勇皱了皱眉头,“一个个,一点纪律性都没有!”

    “怎么,完全不把我这个老师放在眼里了?”

    “没……没有……”

    被李勇一盯,孙威顿时萎了,“李老师对不起,我一时气愤。”

    “行了行了!”

    李勇摇摇头,和他们班那些学生们,真是差远了。

    “这位同学,你这还有要写下去的必要吗?”

    王铮皱了皱眉头。

    被李勇连番针对,他的心里也有了火气。

    回头看了一眼李勇,反手在黑板上咚咚咚的写下了解3。

    孙威几人的眼睛陡然瞪直了。

    “噢!”

    台下,轰的响起了起哄的声音。

    就在刚才孙威说这题有答案之后,不少的人也拿出了手机,搜出了参考答案。

    以王铮以前的成绩,几乎看到答案的同时,所有人都认同了孙威的说法,这王铮是提前看过了答案故意在那装逼。

    然而现在,王铮用最直接的行动,狠狠的将耳光扇了回去。

    李勇站在讲台的边缘,脸上的青一阵红一阵。

    王铮的前两种答案,的确是网上就有的,而他这第三种,倒序逆推,实际上更简单,年级组上讨论的时候,数学组长也曾提出过这种想法。

    而这个数学组长,就是他!

    到了这个地步,李勇自然相信王铮没有看过所谓的参考答案!

    然而此刻,他的心中想的不是眼前的王铮是个可造之才什么的。

    而是,王铮恶劣的态度!

    王铮深吸了一口气。

    “李老师,你觉得我这三种解法够吗?”

    李勇看着他,这小子,简直丝毫不给他台阶下啊!

    他正准备说话,想要缓和一下气氛,王铮却又开口了。

    “如果李老师觉得不够的话,我这里还有二十五种解法。”

    “你这小子!”

    李勇脸上绷不住了,奈何王铮不理他,抄起了讲桌上的粉笔盒,径直的走下了讲台。

    他啪的把粉笔盒摆在了孙威的桌上。

    “学委,卷子和粉笔都摆在这里,男子汉大丈夫,要言而有信!”

    “王铮你!”

    孙威整张脸直接变成了猪肝色。

    “王铮你太过分了!”李勇啪的将手里的试卷砸在了讲台上,这震天异响,吓坏了教室里所有的人。

    王铮回过头。

    “我过分?”王铮呵的冷笑一声。

    “怎么,只准你李老师挤兑学生,就不容许学生反抗一下?”

    “你把话给我说清楚!小小年纪不学好,最起码的尊师重道都没了!”

    王铮看着他。

    “我只尊有德之师!”

    “李老师,你觉得,以你的行为,你身上有哪点值得我尊重的?”

    (本章完)

    “肯定是抄的!”

    孙威笃定道,一脸的鄙夷。

    “老师你刚才说什么来着?”

    “我在解题思路里,没注意听。”

    “没……没什么!”

    同样,下方的同学们脸色那才叫一个精彩。

    王欣等人惊讶的嘴里都快能塞个鸡蛋了。

    这题他们自己虽然是没有做对,但以他们的成绩,要分辨王铮做的对不对,还是有能力的。

    你们的学生素养呢?

    我这是对牛弹琴呐?

    然而毕竟是有着三十年教学经验的老手,面对着这种尴尬的场面,他毫不慌张,“好的,下面我们回到这个题上。”

    李勇干咳一声,这是什么?

    给自己下马威?

    此时,他已经完成了这道题的第一种解法。

    写下了解2以后,他顿了顿,皱着眉头回过神来。

    不过,让他意外的是,下方,竟然没有一个人将注意力放在他身上,甚至连附和的声音都没有。

    这让作为十二班班主任的他,心中很是恼火。

    他抬起头,声音一下子卡在了那里。

    是好好学习这话,硬生生的吞了回去。

    王铮的板书,已经占据了大半个黑板,刚毅的粉笔字清晰的展示出了那道题的解题步奏。

    他低头看着手里的试卷,转身开始向讲台上走。

    “台上那位同学,做不出来就站在一边好好听着,所以说,平时就别去想那些有的没的,你现在的首要任务,是……”

    “学习,重在积累,平时不好好学,考试的时候想一飞冲天,是不可能的。”

    “特别是某些同学,还将心思放在不该放的地方,这个样子,要不得!”

    三分钟的自由发言结束,老李对自己刚才的一番陈述很是满意。

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