“位移时间公式。”吴斌回答的很肯定。
“那你还愣着想什么呢？”
“我在想第二小问要怎么解……”
这突如其来的一道关于自由落体的题目把吴斌刚建立起来的膨胀给瞬间打碎，他原本以为只要吃透了公式，什么题都不怕，所谓的考试题，也只不过是把书的内容拐十七八个弯而已，那都是纸老虎！
但现在他知道他错了，这弯简直是五连发卡弯啊！太考验操作了！
“哎！这对了，不知道怎么做了吧。”看到吴斌吃瘪，蔡国平笑的很灿烂。
‘幼稚的年人！’
在心里默默吐槽一句后，吴斌讨好的问道：“老师您教我一下吧。”
“听着啊，看到这种问题串联的题，用全程法是最好的，另外还有分段法，等以后我再教你。”
说完蔡国平开始耐心的给吴斌讲解解题方法。
“所以现在知道最后1秒的平均速度了吧？”
“20m每秒？”
“对了，是不是很简单？”蔡国平放下笔看着吴斌。
“听老师说完觉得很简单了，老师牛逼！”
解完这题，蔡国平在吴斌心的形象终于从一个“不依不饶且幼稚的年脱发老男人”变成了“拥有光环的物理大神！”
“这种题可不值牛逼两个字，难的还在后面呢，接着做。”蔡国平说虽这么说，但眉宇之间还是有些得意的，心里算是有些明白为何刘玉山后来慢慢不阻止吴斌夸他了，这种被学生崇拜的感觉，的确美滋滋。
接着在蔡国平的指导下，吴斌在办公室里将几套卷子里他能做的题全做了，并且有些意犹未尽。
“行了，时间也差不多了，准备去食堂吧。”教完最后一题，蔡国平看了看墙的钟说。
“好，谢谢蔡老师。”
其实吴斌内心当然是觉得还没做过瘾，但也不好意思耽误老师太多时间，只好依依不舍的说了句“老师，能再给我几张卷子吗？”
蔡国平听完一愣，接着大笑道：“哈哈哈，行，我挑两张给你啊。”
最后拿到卷子的吴斌鞠完躬满脸高兴的离开了办公室，心里期待着晚自习时又有好玩的了。
“刘老师，教这小子的确有点意思啊。”
等吴斌离开，蔡国平一边整理着教材一边看向刘玉山说。
“是挺有意思的。”刘玉山呵呵一笑，“我只是想不通一个前两年还基本放弃学习的人怎么会变的这么要进，可以说他我见过的任何一个学生都要……啧，怎么说呢。”
“渴望学习。”蔡国平接了一句。
“对，这个感觉，毕竟做题的眼神可不会骗人啊。”
“哈哈哈，要我说是要卷子的眼神不会骗人。”一想到吴斌刚才要卷子时的表情，蔡国平又笑了出来。
刘玉山听完也笑了：“他让我想起来我那小孙子周末想多玩会儿游戏机时，也是这表情。”
“对对对，这感觉。”蔡国平强烈同意，“你说这人怎么能变化这么大，啧啧，大概这是青春期吧。”
蔡国平摇着头感慨了一句，便继续整理教材了。
在食堂吃完晚饭，吴斌便立马赶回宿舍把高二，高三的物理书都找了出来，虽然那些绕来绕去的考题他解起来不是这么轻松，但一晚自习的时间把这两本书里的基础知识都吸收了应该还是没问题的。
结局果然也不出吴斌所料，仅仅两节自习课的时间，他把高二的物理给看完了，但在他要翻开高三的物理书时，顿时想起今天的三小时系统辅导还没用，于是抱着可不敢浪费的心思，立马拿出数学书开始学习。
“啊，人生啊，真是充实。”
捧着数学书的吴斌情不自禁的感慨。
“恶心！”
来自隔壁学渣顾帆情不自禁的吐槽。
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但接下来的一道大题让吴斌卡了一下。
一直看着吴斌做题的蔡国平看他愣住，便说：“涉及到时间问题以及下降的位移问题时用哪个公式？”
“那你可以抓紧看起来了，电可力更有意思。”
“好的，我晚看。”
现在的吴斌对学物理的信心完全爆棚，自信只需要一个晚自习的时间能掌控雷电！
吴斌双手接过试卷，便迫不及待的铺开做了起来。
一开始的选择题都是较基础的送分题，如问下列哪一组属于国际单位制的基本单位的，关于曲线运动的正确说法等等，接着后面几道需要运算的题也不难，很轻松能解出来。
这些基本知识都完全刻在了吴斌的脑子里，没有任何出错的理由。
听到蔡国平终于不再抛问题，吴斌也是松了口气，这半小时里他感觉自己简直是在参加“一站到底”这种节目似的，累到不行，但还好蔡国平也没因为问不倒他而扔出一些难题，而是一直围绕着基础在问。
“你自学多久了啊？”蔡国平走到饮水机旁边给自己倒水时问吴斌。
“嗯……大概一个礼拜。”
没过一会儿，蔡国平抽出两张卷子对吴斌说：“我这纯力学的卷子还真没，你拿这套先做做看吧，明天我再帮你去找。”
“谢谢蔡老师。”
“你等会儿啊，我看看我这还有没有高一的卷子。”吴斌自然是通过了测试，所以蔡国平说完便坐回办公桌前翻箱倒柜起来，在拉开第二个抽屉时，他边找边问：“你电的部分看了没？”
“还没呢，看了高一的书。”吴斌摇摇头，电学是高二的重点，他脑子里还完全没概念呢。
“行啊，都学会抢答了是吧，再问……算了算了，不问你了。”
在将吴斌留在办公室之后，蔡国平不断抛出各种高一的物理问题，但竟然都被眼前的这小子给答出来了，无论是公式代入还是一些易错题，他都回答的很果断。
“晚自习的时候都会看，我对物理还是很有兴趣的。”
听到这句，蔡国平的脸终于露出了微笑，“有兴趣可是大好事，正所谓兴趣是最好的老师嘛。”
“蔡老师说的是。”
这会儿吴斌是万万不敢说只自学了一下午这种话，不然眼前这位老师怕是要跳脚。
“哦，我看你不是一直在折腾数学嘛。”
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“如果要解决末速度为零的匀减速直线运……”
“逆向思维法。”
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